İçeriğe geç

10. sınıf · Biyoloji · 5. hafta (12-16 Ekim 2026)

Işık Enerjisi Kullanılarak Besin Sentezi: Fotosentezde Kullanılan ve Üretilen Maddelerle İlgili Deney Tasarımı ve Analizi: çalışma kâğıdı

12 soru. Yazdırmak için PDF'i indirin; cevaplı sürüm öğretmenler için.

PDF indir Cevaplı PDF Konu özeti
DERS KUTUSUDERSKUTUSU.COM
ÇALIŞMA KÂĞIDICEVAPLI
10. Sınıf · Biyoloji · 5. Hafta
Ad Soyad:Sınıf / No:Tarih:

Işık Enerjisi Kullanılarak Besin Sentezi: Fotosentezde Kullanılan ve Üretilen Maddelerle İlgili Deney Tasarımı ve Analizi

Fotosentezde kullanılan ve üretilen maddeleri kanıtlayan kontrollü deneyler tasarlar. · Fotosentez deneylerinde değişkenleri ve kimyasal ayıraçların (iyot, KOH, NaHCO3) rolünü analiz eder. · Engelmann deneyi ve çevresel faktörlerin fotosentez hızına etkisini deney verileriyle yorumlar.

HATIRLAYALIM
  • Kontrollü deneyde etkisi araştırılan faktöre bağımsız değişken, buna bağlı değişen fotosentez hızına bağımlı değişken denir.
  • Lugol (iyot) nişasta ile mavi-mor renk verir; KOH, NaOH ve Ca(OH)2 ise ortamdaki CO2 gazını tutar.
  • Engelmann deneyinde aerob bakteriler O2 üretiminin en fazla olduğu mor-mavi ve kırmızı ışık bölgelerinde toplanır.
1Eşleştirme

Fotosentez deneylerinde kullanılan kimyasal maddeleri işlevleriyle eşleştiriniz.

FOTOSENTEZ DENEY AYIRAÇLARI REHBERİLugol (İyot)Nişasta -> Mavi-morKOH / NaOHCO₂ tutucu bazNaHCO₃ (Soda)Suya CO₂ sağlarCa(OH)₂CO₂ ile bulanır
c1. Lugol (İyot) çözeltisi
a2. Potasyum hidroksit (KOH)
d3. Sodyum bikarbonat (NaHCO3)
b4. Kireç suyu (Ca(OH)2)
a)Kapalı fanustaki CO2 gazını tutarak fotosentezi durdurma
b)Ortamda CO2 varlığında bulanarak karbondioksiti bağlama
c)Yaprakta sentezlenen nişastayı mavi-mor renge boyayarak kanıtlama
d)Suya çözünmüş CO2 sağlayarak O2 çıkış hızını artırma
2Doğru mu, yanlış mı?

Fotosentez deney düzenekleriyle ilgili ifadeleri Doğru/Yanlış olarak belirleyiniz.

ENGELMANN PRİZMA VE ALG DENEYİMor-Mavi IşıkYüksek soğurmaYoğun bakteri kümesiYeşil IşıkDüşük soğurmaÇok az bakteriKırmızı IşıkYüksek soğurmaYoğun bakteri kümesi
DY
Kapalı fanusa KOH kristalleri konulursa bitkinin fotosentez hızı hızla yükselir.✓
Engelmann deneyinde aerob bakteriler en az yeşil ışık bölgesinde toplanır.✓
Kaynatılıp soğutulmuş suda çözünmüş CO2 azaldığından Elodea'da kabarcık çıkışı düşer.✓
Kontrollü deneyde aynı anda hem ışık rengi hem sıcaklık birlikte değiştirilmelidir.✓
3Çoktan seçmeli

Elodea su bitkisiyle kurulan deneyde ışık kaynağının bitkiye yaklaştırılmasıyla dakikadaki O2 kabarcık sayısı ölçülmektedir. Bu deneyin bağımsız değişkeni nedir?

ELODEA KONTROLLÜ DENEY DÜZENEĞİBağımsız DeğişkenIşık kaynağının uzaklığı (Şiddet)Sıcaklık ve CO₂ sabit tutulurBağımlı DeğişkenDakikadaki O₂ kabarcık sayısıYaklaştıkça kabarcık artar
  1. AIşık şiddeti (kaynağın bitkiye uzaklığı)
  2. BBirim zamanda çıkan O2 kabarcık sayısı
  3. CBeherdeki suyun sabit tutulan sıcaklığı
  4. DKullanılan Elodea bitkisinin yaprak sayısı
4Kısa cevap

Siyah bantla bir kısmı kapatılan sardunya yaprağının ışık aldıktan sonra Lugol damlatıldığında bantlı kısmın mavi-mor renk vermemesinin nedeni nedir?

YAPRAKTA SİYAH BANT VE LUGOL TESTİIşık Alan Kenar BölgelerFotosentez + Nişasta (+)Lugol ile Mavi-Mor renkSiyah Bantlı Orta BölgeIşık yok -> Nişasta (-)Lugol ile renk değişimi yok
Işık almayan bantlı bölgede fotosentez ve nişasta sentezi gerçekleşmemesidir.
5Boşluk doldurma

Cümlelerdeki boşlukları uygun kavramlarla tamamlayınız.

bağımsızbağımlıklorofilnişasta
  1. Deneyde etkisi araştırılan ve araştırmacının değiştirdiği değişkene bağımsız değişken denir.
  2. Bitkilerde fotosentezle üretilen glikozun fazlası lökoplastta nişasta olarak depolanır.
  3. Alkolde bekletilen yapraktan klorofil pigmenti ayrıldığı için yaprak soluk renk alır.
6Tabloyu tamamla

Fotosentez deney düzenekleri ve beklenen sonuçlar tablosundaki boşlukları tamamlayınız.

Deney UygulamasıOrtamdaki DeğişimGözlenen Sonuç
Suya NaHCO3 eklemeÇözünmüş CO2 artarO2 kabarcık sayısı artar
Fanusa KOH koymaCO2 gazı tutulurNişasta sentezi durur
Yaprağa Lugol damlatmaNişasta-iyot tepkimesiMavi-mor renk oluşur
Yeşil ışık vermeKlorofil ışığı yansıtırFotosentez hızı minimum olur
7Çoktan seçmeli

Engelmann'ın ipliksi alg ve prizma deneyinde oksijen seven (aerob) bakterilerin mor-mavi ve kırmızı ışıkta yoğunlaşmasının temel sebebi nedir?

ENGELMANN DENEYİNDE NEDEN-SONUÇKlorofil Soğurma SpektrumuMor ve kırmızıda maksimum O₂Yeşilde minimum O₂ çıkışıAerob Bakteri DağılımıO₂ çok olan bölgeye göç ederFotosentez hızını kanıtlar
  1. AKlorofilin bu dalga boylarını çok soğurup yüksek O2 üretmesi
  2. BAerob bakterilerin mor ve kırmızı ışıktan doğrudan ATP üretmesi
  3. CYeşil ışığın suyun sıcaklığını aşırı artırıp bakterileri öldürmesi
  4. DPrizmanın yalnızca mor ve kırmızı ışığı alg üzerine geçirmesi
8Çoktan seçmeli

Su bitkisi Elodea düzeneğinde sıcaklığın 30 °C'den 58 °C'ye çıkarılması sonucunda ne gözlenir?

  1. AEnzimler denatüre olduğundan O2 kabarcık çıkışı durur.
  2. BKinetik enerji arttığı için kabarcık sayısı iki katına çıkar.
  3. CBitki O2 yerine hızla metan gazı salgılamaya başlar.
  4. DKlorofil molekülleri yeşil ışığı %100 soğurmaya başlar.
9Şifreli kelime

İpuçlarından yararlanarak kavramları yazınız ve nişasta ayıracı olan şifre kelimeyi bulunuz.

Nişastanın depolandığı renksiz plastitLÖKOPLAST
Su ve minerallerin taşındığı boru yahut Elodea'nın bulunduğu sıvı ortamSU
Fotosentezde doğrudan üretilen 6 karbonlu basit şekerGLİKOZ
Elodea deneyinde kabarcık hâlinde çıkan gazOKSİJEN
Yaprağa yeşil rengini veren fotosentez pigmentiKLOROFİL

Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: LUGOL

10Sıralama

Yaprakta nişasta varlığını kanıtlama (siyah bant) deneyinin uygulama basamaklarını sıraya diziniz.

NİŞASTA TESTİ UYGULAMA BASAMAKLARI1. KaranlıkMevcut nişasta biter2. Bant & IşıkKısmi ışıklandırma3. Alkol BanyoKlorofil uzaklaşır4. Lugol TestiMavi-mor renk analizi
  1. 3Yaprağı sıcak suda haşlayıp etil alkolde klorofilini uzaklaştırarak beyazlatma
  2. 2Yaprağın orta kısmını siyah bantla kapatıp bitkiyi birkaç saat ışığa bırakma
  3. 1Bitkiyi 24 saat karanlıkta bekleterek yapraktaki mevcut nişastayı tüketme
  4. 4Yaprağa Lugol (iyot) çözeltisi damlatarak ışık alan kısımlarda mavi-mor rengi gözlemleme
11Eşleştirme

Alaca yapraklı bitki ve KOH fanusu deneyindeki yaprak bölgelerini sonuçlarıyla eşleştiriniz.

FARKLI YAPRAK KOŞULLARINDA SONUÇLARYeşil + IşıkNişasta (+)Sarı-Beyaz BölgeKlorofil yok (-)KOH FanusuCO₂ yok (-)Siyah BantlıIşık yok (-)
c1. Işık ve CO2 alan yeşil bölge
a2. Klorofilsiz sarı-beyaz yaprak bölgesi
d3. KOH bulunan fanustaki yeşil yaprak
b4. Siyah bantla kapatılan yeşil bölge
a)Klorofil olmadığından fotosentez olmaz
b)Işık alamadığından nişasta oluşmaz
c)Nişasta sentezlenir (Mavi-mor renk)
d)CO2 tutulduğundan besin üretilemez
12Açık uçlu

Yaprakta nişasta aranırken yaprağın doğrudan Lugol'e batırılmayıp önce sıcak etil alkolden geçirilmesinin bilimsel gerekçesini açıklayınız.

ETİL ALKOL İŞLEMİNİN ROLÜAlkol Öncesi YaprakYoğun yeşil klorofil baskınİyot rengi maskelenirAlkol Sonrası YaprakKlorofil çözünüp ayrılırMavi-mor leke net görünür
Yeşil klorofil pigmentini çözerek renk değişiminin (mavi-mor) net görülmesini sağlamaktır.