Classroom Rules and Language, Asking For Permission (Can I / May I...?), Imperatives & Theme 2 Revision
ENG.5.2.5: Sınıf kurallarını olumlu ve olumsuz emir cümleleri (Imperatives) ile durum zarflarını (quietly, carefully, slowly, loudly) kullanarak ifade edebilme · ENG.5.2.6: Sınıf içinde izin isterken ve ricada bulunurken «Can I / May I...?», «Can you...?», «borrow / lend» ve nesne zamirlerini (me, him, her, us, them) doğru kullanabilme · ENG.5.2.7: Theme 2 (Classroom Life) kapsamındaki okul dersleri, 50-100 arası sayılar ve sosyal dil kalıplarını bütüncül olarak değerlendirebilme
- Sınıf kurallarında olumlu emir cümleleri (Positive Imperatives) doğrudan fiilin yalın hâliyle («Raise your hand», «Tidy up your desk»), olumsuz emirler ise «Don’t + V1» («Don’t shout!», «Don’t run!») ile başlar.
- İzin isterken «Can I / May I...?» («May I come in?»), ricada bulunurken «Can you...?» kullanılır; «borrow» birinden ödünç almak, «lend» ise birine ödünç vermek demektir.
- Fiil veya edattan sonra nesne zamirleri (me, you, him, her, it, us, them) gelir; eylemin nasıl yapıldığını «quietly» (sessizce), «carefully» (dikkatlice), «slowly» (yavaşça) ve «loudly» (yüksek sesle) zarfları anlatır.
Sol sütundaki İngilizce sınıf kuralları ve iletişim ifadelerini sağ sütundaki Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz.
Görseldeki dört kişi ve sayı kartını inceleyerek parantez içindeki özneye uygun nesne zamirini (Object Pronoun) ve sayının İngilizce yazılışını
| Subject & Number Card | Object Pronoun | Number in Words |
|---|---|---|
| 1. Mrs. Kaya (She) · 60 | Listen to her | sixty |
| 2. Mr. Demir (He) · 75 | Listen to him | seventy-five |
| 3. My books (They) · 84 | Put them | eighty-four |
| 4. My friend and I (We) · 100 | Help us | one hundred |
Görseldeki dört diyalog kartından hangisinde arkadaşının ödünç eşya isteğini kibarca reddeden (refusing permission) bir yanıt yer almaktadır?
- A1. Kart: Yes, of course. You can use it.
- B2. Kart: I’m sorry, I need my ruler right now.
- C3. Kart: Sure! Here you are, take it.
- D4. Kart: Certainly! It is in my pencil case.
Görseldeki 1 numaralı olumlu (+) ve 2 numaralı olumsuz (–) sınıf kuralı kartlarını doğru tamamlayan emir cümleleri hangi seçenekte verilmiştir?
- A1: Raise your hand before speaking. — 2: Don’t shout in the classroom!
- B1: Don’t listen to your teacher. — 2: Leave rubbish on your seat!
- C1: Shout loudly during the lesson. — 2: Don’t tidy up your desk!
- D1: Skip the Maths lesson today. — 2: Don’t bring your notebook!
Sınıf kuralları, izin isteme kalıpları ve zarflarla ilgili ifadelerden doğru olanların D, yanlış olanların Y kutusunu işaretleyiniz.
| D | Y | |
| To make a negative imperative in English, we put ‘Don’t’ before the verb (e.g., Don’t forget your pen!). | ✓ | |
| The adverb ‘quietly’ means in a very loud voice, while ‘loudly’ means without making noise. | ✓ | |
| When a classmate asks ‘Can I borrow your rubber?’, we can say ‘Sure! Here you are’ to give permission. | ✓ | |
| In the sentence ‘Give me a hand for this project!’, the speaker is asking for help. | ✓ | |
| The word ‘fifty-eight’ represents the number 85 in English. | ✓ |
Görseldeki iki kural kartında yer alan 1) «Read your book .......... in the library» ve 2) «Don’t talk .......... in the classroom» cümlelerini «quietly»
Cümlelerde boş bırakılan yerleri kutudaki uygun İngilizce sözcüklerle tamamlayınız.
- Excuse me teacher, may I clean the smartboard before the English lesson starts?
- Please listen to the instructions carefully so you don’t make any mistakes.
- Where are my coloured pencils? I cannot find them in my pencil case.
- There are seventy (70) new storybooks on the classroom bookshelf.
Görseldeki konuşma balonunda Pelin kırmızı tahta kalemini evde unuttuğunu söyleyip bir rica sorusu yöneltmiş, Tuna ise kalemi uzatarak «Sure! Here you are.»
- AWhat time does the Art lesson finish on Friday?
- BWhere is the school science laboratory?
- CCan you lend me your red board marker, please?
- DHow many students are there in the sports club?
Görselde derse giren Arda ile öğretmeni ve sıra arkadaşı arasındaki konuşma basamakları karışık verilmiştir. Diyalog akışına
- 1Arda: «Excuse me teacher, may I come in?» (Kapıyı çalarak içeri girmek için izin isteme)
- 4Emre: «Of course! Here you are.» — Arda: «Thank you very much!» (Arkadaşının kalemi vermesi ve teşekkür)
- 2Teacher: «Yes, you may. Please go to your seat quietly.» (Öğretmenin izin verip yerine geçmesini söylemesi)
- 3Arda: «I left my pencil case at home. Can I borrow a pencil, Emre?» (Sıra arkadaşından kalem ödünç isteme)
Görseldeki «5-A Classroom Rules & Inventory» panosu incelendiğinde aşağıdaki ifadelerden hangisine ulaşılamaz?
- AÖğrencilerin konuşmadan önce parmak kaldırması ve sırasını düzenli tutması gerekmektedir.
- BSınıf kitaplığında doksan iki (ninety-two) adet İngilizce sözlük ve hikâye kitabı vardır.
- CSınıf içinde koşmak ve çöpleri sıraların üzerinde bırakmak kurallara aykırıdır.
- DÖğrencilerin ders sırasında koridorda yüksek sesle koşup oynamasına izin verilmektedir.
İpuçlarının İngilizce karşılıklarını kutulara yazınız. Numaralı harflerle “bir arkadaşımızdan kalem veya silgi «ödünç almak» anlamına
Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: BORROW
Görseldeki «Library Rules» (Kütüphane Kuralları) kartını inceleyerek okul kütüphanesi için 1 olumlu emir cümlesi (DO) ve 1 olumsuz