İçeriğe geç

5. sınıf · İngilizce · 11. hafta (30 Kasım-4 Aralık 2026)

Classroom Rules and Language, Asking For Permission (Can I / May I...?), Imperatives & Theme 2 Revision (ENG.5.2)

Theme 2: Classroom Life teması · Konu özeti

🃏 Kavram kartlarıEtkinlikler
Bu hafta

Classroom Life (Sınıf Yaşamı) temamızın bu bölümünde sınıf içi kuralları, izin isteme kalıplarını ve nezaket ifadelerini derinlemesine ele alıyoruz. Emir cümleleri (Imperatives) ile sınıfımızda neler yapmamız ve nelerden kaçınmamız gerektiğini söylemeyi, arkadaşlarımızdan bir eşya ödünç isterken veya öğretmenimizden izin alırken nasıl kibar sorular kuracağımızı öğreniyoruz. Ayrıca nesne zamirleri, durum zarfları ve 50'den 100'e kadar sayılarla temamızı tam bir genel tekrarla pekiştiriyoruz.

Classroom Rules & Imperatives (Sınıf Kuralları ve Emir Cümleleri)

İngilizcede sınıf kurallarını ve yönergeleri ifade ederken Imperatives (Emir Cümleleri) kullanılır. Olumlu bir yönerge verirken cümleye özne koymadan doğrudan fiilin yalın hâli (V1) ile başlanır: Raise your hand before speaking (Konuşmadan önce parmak kaldır), Listen to your teacher carefully (Öğretmenini dikkatlice dinle), Tidy up your desk (Sıranı topla), Put the rubbish in the rubbish bin (Çöpü çöp kutusuna at) ve Hang your coat (Montunu as).

Yapılmaması gereken kuralları belirtirken cümlenin başına Don't (Do not) + Fiil getirilir: Don't shout in the classroom! (Sınıfta bağırma!), Don't run in the corridors! (Koridorlarda koşma!), Don't forget to bring your dictionary! (Sözlüğünü getirmeyi unutma!) ve Don't skip the lesson! (Dersi kaçırma / asma!).

Eylemlerin nasıl yapıldığını anlatmak için fiillerin sonuna durum zarfları (Adverbs of Manner) eklenir: quietly (sessizce), loudly (yüksek sesle), carefully (dikkatlice) ve slowly (yavaşça). Örneğin Please read the sheet quietly and write carefully (Lütfen çalışma kâğıdını sessizce oku ve dikkatlice yaz).

CLASSROOM RULES & IMPERATIVES (EMİR CÜMLELERİ VE KURALLAR) Positive Imperatives (DOs - Yapılacaklar) • Raise your hand before speaking. (Parmak kaldır) • Listen to your teacher carefully. (Dikkatle dinle) • Tidy up your desk and keep it clean. (Sıranı topla) • Put the rubbish in the rubbish bin. (Çöpü kutuya at) • Follow the classroom rules quietly. (Kurallara uy) Fiilin yalın hâli (V1) cümlenin başında kullanılır. Negative Imperatives (DON'Ts - Yapılmayacaklar) • Don't shout in the classroom! (Sınıfta bağırma!) • Don't run in the corridors! (Koridorda koşma!) • Don't forget to bring your materials! (Unutma!) • Don't skip the lesson! (Dersi kaçırma / asma!) • Don't leave rubbish on the seat! (Çöp bırakma!) Olumsuz emir için cümle «Don't + V1» ile başlar.
🔍 Büyütmek için dokunun

Asking for Permission (Can I / May I...?) & Borrow / Lend

Sınıfta öğretmenimizden veya arkadaşlarımızdan izin isterken Can I...? veya daha resmi ve kibar olan May I...? kalıbını kullanırız: May I come in? (İçeri girebilir miyim?), Can I open the window? (Pencereyi açabilir miyim?), May I go to the library? (Kütüphaneye gidebilir miyim?). Karşımızdaki kişiden bir ricada bulunurken ise Can you...? deriz: Can you hold on a minute, please? (Lütfen bir dakika bekler misin?).

Arkadaşlarımızla okul malzemelerini paylaşırken iki önemli fiil öne çıkar: to borrow (birinden ödünç almak) ve to lend (birine ödünç vermek). Örneğin: Can I borrow your pencil case? (Kalemliğini ödünç alabilir miyim?) ile Can you lend me your board marker? (Bana tahta kalemini ödünç verir misin?) cümleleri aynı amacı farklı öznelerle anlatır.

İzin ve rica sorularına olumlu yanıt verirken Yes, you can / Of course / Sure, here you are (Elbette, buyur) denir. Kibarca reddederken ise Sorry, not right now (Üzgünüm, şu an olmaz) veya I'm sorry, I need it now (Üzgünüm, şimdi bana lazım) ifadeleri kullanılır.

ASKING FOR PERMISSION (İZİN İSTEME) & POLITE REQUESTS Can I / May I ...? (İzin İsteme) • May I come in, please? (İçeri girebilir miyim?) • Can I borrow your dictionary? (Ödünç alabilir miyim?) • May I clean the smartboard? (Tahtayı silebilir miyim?) • Can you lend me a rubber? (Bana silgi ödünç verir misin?) • Can you give me your board marker? (Kalemi verir misin?) Borrow: Ödünç almak | Lend: Ödünç vermek Giving & Refusing Permission (Cevaplar) ✔ Accepting (Kabul Etme): • Yes, you can. / Yes, of course. (Evet, tabii ki.) • Sure! Here you are. (Elbette! Buyur.) ✘ Refusing (Kibarca Reddetme): • Sorry, not right now. (Üzgünüm, şu an olmaz.) • I'm sorry, I need it now. (Üzgünüm, şimdi bana lazım.)
🔍 Büyütmek için dokunun

Theme 2 Revision: Object Pronouns, Numbers 50-100 & Social Language

Cümlede eylemden etkilenen ismin yerine Object Pronouns (Nesne Zamirleri) kullanılır ve bu zamirler fiilden veya edattan sonra gelir: me (beni/bana), you (seni/sana), him (onu/ona - erkek), her (onu/ona - kız), it (onu/ona - cansız), us (bizi/bize) ve them (onları/onlara). Örneğin: Our teacher is talking; listen to her carefully (Öğretmenimiz konuşuyor; onu dikkatlice dinle) ve Where are my notebooks? I can't find them (Defterlerim nerede? Onları bulamıyorum).

Sınıf mevcutlarını, sayfa numaralarını ve eşya sayılarını belirtirken 50-100 arası sayıları (fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred) ve There is / There are yapılarını kullanırız: There are seventy-five books on the bookshelf (Kitaplıkta 75 kitap var), Open page eighty-four (Sayfa 84'ü açın).

Günlük sınıf iletişiminde kullanılan sosyal dil kalıpları konuşmamızı doğallaştırır: Make the grade if you want to join the Sports Club! (Spor kulübüne katılmak istiyorsan başarılı ol / iyi not al!), Give me a hand for this homework! (Bu ödev için bana yardım et!), I don't feel all right (Kendimi iyi hissetmiyorum) ve I'd love to (Çok isterim).

THEME 2 REVISION: PRONOUNS, NUMBERS (50-100) & SOCIAL EXPRESSIONS Object Pronouns (Nesne Zamirleri) I ➔ me (bana/beni) You ➔ you (sana/seni) He ➔ him | She ➔ her It ➔ it | We ➔ us They ➔ them (onlara/onları) «Give me a hand!» (Yardım et!) Numbers 50 - 100 & Adverbs 50: fifty • 60: sixty • 70: seventy 80: eighty • 90: ninety • 100: one hundred Adverbs of Manner (Zarflar): quietly (sessizce), loudly (yüksek sesle) carefully (dikkatlice), slowly (yavaşça) There are sixty books on the bookshelf. Social Language in Use • Make the grade! (Başarılı ol!) • Don't skip the lesson! (Dersi kaçırma!) • Give me a hand! (Bana yardım et!) • I don't feel all right. (İyi hissetmiyorum) • Hold on! (Bekle!) / I'd love to. (Çok isterim)
🔍 Büyütmek için dokunun

Örnekler

  1. Örnek 1Derste öğretmeni konuşurken yüksek sesle konuşan arkadaşına sınıf kurallarına uygun olarak (olumlu ve olumsuz emir cümlesiyle) İngilizce ne söylersin?

    Cevabı göster

    Olumsuz emir: 'Don't talk loudly in the classroom!' (Sınıfta yüksek sesle konuşma!) — Olumlu emir: 'Please be quiet and listen to the teacher carefully!' (Lütfen sessiz ol ve öğretmeni dikkatlice dinle!)

  2. Örnek 2Sırasında silgisini bulamayan Elif, sıra arkadaşı Mert'ten nasıl silgi ödünç ister ve Mert olumlu yanıt vererek nasıl uzatır?

    Cevabı göster

    Elif: 'Can I borrow your rubber (eraser), please?' veya 'Can you lend me your rubber?' diye sorar. Mert: 'Yes, of course. Here you are!' (Evet, tabii ki. Buyur!) diyerek cevap verir.

  3. Örnek 3'Mr. Kaya is our Science teacher. We like .......... very much.' ve 'The books are on the desk. Put .......... in your bag.' cümlelerini uygun nesne zamirleriyle tamamlayınız.

    Cevabı göster

    Birinci cümlede 'Mr. Kaya' (tekil erkek - he) yerine 'him' gelir. İkinci cümlede 'The books' (çoğul - they) yerine 'them' gelir.

  4. Örnek 4'58, 64, 79, 92, 100' sayılarını İngilizce yazılışlarıyla ifade ediniz.

    Cevabı göster

    58: fifty-eight, 64: sixty-four, 79: seventy-nine, 92: ninety-two, 100: one hundred (veya a hundred).

  5. Örnek 5'Give me a hand for this project!' diyen bir sınıf arkadaşımız bizden ne istemektedir?

    Cevabı göster

    'Give me a hand' deyimi 'Bana yardım et' demektir; arkadaşımız proje ödevi için kendisiyle yardımlaşmamızı istemektedir.

  6. Örnek 6'What time does the double Maths lesson start on Thursday?' sorusuna 'Saat dokuzu çeyrek geçe başlar' anlamında İngilizce cevap veriniz.

    Cevabı göster

    Geniş zaman kuralına göre tekil özneyle fiile '-s' eklenerek 'It starts at quarter past nine on Thursday.' şeklinde cevap verilir.

Kavram Kartları

1 / 8

Karta dokunarak arka yüzündeki açıklamayı görün; yön tuşlarıyla kartlar arasında geçiş yapın.

Etkinlikler

Soruları çözün; her cevaptan sonra doğru mu yanlış mı olduğunu hemen göreceksiniz.

  1. 1Teacher: «Please .......... your hand before you speak and .......... shout in the classroom.» cümlesinde boşluklara sırasıyla hangileri gelmelidir?

  2. 2Selin: «I forgot my dictionary at home. Can I .......... your dictionary, please?» — Berk: «Sure! Here you are.» diyalogunda boşluğa hangi fiil gelmelidir?

  3. 3«Mrs. Demir is our English teacher. We listen to .......... carefully in every lesson.» cümlesinde boş bırakılan yere uygun nesne zamiri hangisidir?

  4. 4Aşağıdaki sosyal dil ifadelerinden hangisi «Bu ev ödevi için bana yardım et!» anlamına gelmektedir?

  5. 5Aşağıdaki ifadelerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğunu belirleyiniz.

    • 'Put the rubbish in the rubbish bin' kuralı çöpleri çöp kutusuna atmamızı söyler.
    • Olumsuz emir cümleleri (Negative Imperatives) kurulurken cümlenin başına 'Don't' getirilir.
    • 'Quietly' zarfı yüksek sesle anlamına gelirken, 'loudly' sessizce anlamına gelir.
    • 'There are eighty-six students' cümlesindeki sayı 86'dır.
    • 'They' özne zamirinin nesne zamiri (object pronoun) karşılığı 'him' kelimesidir.

  6. 6Aşağıdaki İngilizce sınıf kuralları ve iletişim ifadelerini Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz.

    Soldan bir öğeye, sonra sağdaki eşine dokunun.

  7. 7Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun İngilizce kelimelerle tamamlayınız.

    1. Please don't in the corridors during the break time.
    2. Can you give your board marker, please? I want to write on the board.
    3. Students should read their books in the school library.
    4. Don't to bring your Science notebook tomorrow morning.
    5. There is a big dictionary on the in our classroom.

  8. 8Hayalinizdeki sınıf için (Dream Classroom) 2 olumlu emir cümlesi, 2 olumsuz emir cümlesi ve öğretmenden izin isteyen 1 soru cümlesini İngilizce olarak yazıp Türkçe anlamlarını açıklayınız.

Kısaca

  • Imperatives (Emir Cümleleri): Sınıf kurallarında olumlu yönergeler doğrudan fiille (Raise your hand, Tidy up), olumsuz kurallar ise Don't + Fiil (Don't shout, Don't run) ile başlar.
  • Asking for Permission: İzin isterken Can I / May I...?, ricada bulunurken Can you...? kullanılır; borrow ödünç almak, lend ise ödünç vermek demektir.
  • Object Pronouns: Fiil veya edattan sonra gelen nesne zamirleri me, you, him, her, it, us, them şeklindedir (Can you give me your rubber?).
  • Adverbs & Numbers 50-100: Eylemin nasıl yapıldığını quietly, loudly, carefully, slowly zarfları anlatır; fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety (90), one hundred (100) sayıları miktarları belirtir.
  • Social Language: Make the grade! (Başarılı ol!), Don't skip the lesson! (Dersi kaçırma!), Give me a hand! (Yardım et!) ve Hold on! (Bekle!) önemli iletişim kalıplarıdır.

Bu dersin öteki kaynakları