Gençlik Yıllarında Güvenilirlik, Adalet ve Sorumluluk
PH.6.1.1. Peygamberimizin gençlik yıllarındaki ahlaki olgunluğunu idrak edebilme
- Emin, kendisine güvenilen ve sözünde duran kimseyi belirtir.
- Ahlaki bir özelliği açıklarken o özelliği gösteren davranışı da belirtiriz.
Ders kitabındaki bu davranış hangi sıfatın gerekçesidir?
- AÇalışkan
- BEmin
- CYardımsever
- DAdil
Bu iki bilgiden gençlik yıllarındaki ahlaki tutum hakkında hangi sonuç çıkar?
Yargıların başına doğruysa D, yanlışsa Y yazınız.
| D | Y | |
| Hz. Muhammed gençlik yıllarında ticaretle ilgilenmiştir. | ✓ | |
| Hilfülfudul’un amacı yalnız bir kabilenin çıkarını korumaktır. | ✓ | |
| Bir ahlaki özellik, o özelliği gösteren davranışla açıklanabilir. | ✓ | |
| Çevrede yaygın olan bir haksızlık, yaygınlığı nedeniyle doğru sayılır. | ✓ |
Her olayın güven ortamına nasıl katkı sağladığını kısa bir cümleyle tamamlayınız.
| Olay | Toplumsal katkısı |
|---|---|
| Emanetin eksiksiz iadesi | Malını bırakan kişi güven duyar. |
| Haksızlığa uğrayanı savunma | İnsanların hakları korunur. |
| Ortak hakemlik çözümü | Anlaşmazlık uzlaşmayla giderilir. |
Davranışları öne çıkan ahlaki özellikleriyle eşleştiriniz.
Hilfülfudul’un amacına göre hangi başvuru ölçütü kullanılmalıdır?
- AKabile bağının yakınlığı
- BAilenin toplumdaki gücü
- CGeçim için yaptığı iş
- DBaşvurudaki hak kaybı
Satış notu ürünün durumu ile çelişiyor. Hz. Muhammed’in ticaretteki dürüstlüğünü örnek alan satıcı, notu nasıl değiştirmelidir?
Kâbe Hakemliği’yle ilgili olayları gerçekleşme sırasına koyunuz.
- 4Hz. Muhammed’in taşı yerine yerleştirmesi
- 3Temsilcilerin taşı hırka üzerinde birlikte kaldırması
- 2Hz. Muhammed’in hakemliğinin kabul edilmesi
- 1Taşı yerine koyma görevi yüzünden anlaşmazlık yaşanması
Kâbe Hakemliği’nde anlaşmazlığı çözen yöntem hangisidir?
- ATarafları göreve ortak etmek
- BGörevi hakeme bırakmak
- CKararı aile büyüklerine bırakmak
- DGörevi aileler arasında sıraya koymak
Olay notlarını tamamlayınız. Bir sözcük artacaktır.
- Hz. Muhammed gençlik yıllarında Mekke’nin geçim kaynaklarından olan ticaret ile ilgilenmiştir.
- Haksızlığa uğrayanların haklarını korumak üzere kurulan topluluk Hilfülfudul adıyla anılır.
- Taşın yerine konulması sorununda Hz. Muhammed’in hakemliği kabul edilmiştir.
Hakemlik olayındaki iki aşamayı karşılaştırınız: Temsilcilerin ve Hz. Muhammed’in görevleri aynı mıdır? Görevleri ayrı ayrı yazınız.
Günlüğüne somut bir uygulama yazmak isteyen öğrenci hangi cümleyi eklemelidir?
- AAracı izin almadan başkasına verdim.
- BAracı sonraki çalışma için bende tuttum.
- CAracı koruyup sahibine geri verdim.
- DAracın sahibine haber vermeden onardım.
Olay kartındaki bu davranış hangi iki özelliğin birlikte bulunduğunu gösterir?
Hakları koruma amacıyla hazırlanan afişte iki başvuru arasında nasıl bir çelişki vardır? Adil bir başvuru ilkesi yazınız.
Etkinlikte görev paylaşımını kabul eden öğrenci, görevini bitiremeyeceğini fark ediyor. Sorumluluğunu korumak için hangi iki adımı atmalıdır?
İki olayı birlikte düşünerek ahlakın toplumsal hayata etkisini bir cümleyle açıklayınız.