1. Ünite: Meslekler — Mesleğin Nedir? (Okuma Metni: أَنَا وَأُسْرَتِي, Diyalog: هَيَّا نَلْعَبْ ve Alıştırmalar)
«أَنَا وَأُسْرَتِي» metnindeki aile bireylerini, yaş sıfatlarını (الْكَبِيرُ / الصَّغِيرُ) ve meslek görevlerini ayırt eder. · Meslek oyununda «مَنْ», «مَاذَا يَفْعَلُ / تَفْعَلُ» ve «هَلْ ... أَمْ ...؟» soru kalıplarını doğru cevaplarla eşleştirir. · Muzâri fiil kişi ön eklerini (أَ / يَـ / تَـ) ve iyelik zamirlerini (مِهْنَتُهُ / مِهْنَتُهَا) kullanarak mesleği belirler.
- Kardeşler yaş sıfatlarıyla ayrılır: «أَخِي الْكَبِيرُ» (ağabeyim), «أَخِي الصَّغِيرُ» (küçük kardeşim), «أُخْتِي الْكَبِيرَةُ» (ablam); «لِأَنَّ» neden bildirir.
- «مَنْ» (kim?) sorusunun cevabı meslek adıdır (الْجَزَّارُ); «مَاذَا يَفْعَلُ / تَفْعَلُ؟» (ne yapar?) sorusunun cevabı yapılan eylemdir (يَبِيعُ اللَّحْمَ).
- Muzâri fiilde «أَ» ben, «يَـ / يُـ» o (erkek), «تَـ / تُـ» o (kadın) gösterir; bulmacada şeddeli harf (طَيَّارٌ) tek kutuya yazılır.
Sınıf içi meslek bulma oyununda («هَيَّا نَلْعَبْ») geçen Arapça ifadeleri Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz.
Görseldeki soru-cevap kartlarını inceleyerek cevabın türünü (Meslek Adı / Yapılan İş) ve Türkçe anlamını tabloya yazınız.
| Soru ve Cevap Kartı | Cevabın Türü | Cevabın Türkçesi |
|---|---|---|
| 1. Kart (مَنْ يَبِيعُ اللَّحْمَ؟ ← الْجَزَّارُ) | Meslek adı | Kasap |
| 2. Kart (مَاذَا يَفْعَلُ الْجَزَّارُ؟ ← يَبِيعُ اللَّحْمَ) | Yapılan iş | Et satar. |
| 3. Kart (مَاذَا تَفْعَلُ الْمُذِيعَةُ؟ ← تُقَدِّمُ الْأَخْبَارَ) | Yapılan iş | Haberleri sunar. |
Görseldeki bilgi kartından yararlanarak annenin hemşire olduğunu ve hastalara hizmet ettiği için onun mesleğini sevdiğinizi anlatan Arapça cümleyi yazınız.
Görseldeki «أَنَا وَأُسْرَتِي» aile tanıtım kartlarına göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
- AMuhammed’in ağabeyi ortaokulda öğretmen olarak görev yapmaktadır.
- BKüçük erkek kardeşi özel bir şirkette pilot olarak çalışmaktadır.
- CAblası lokantada lezzetli yemekler pişiren bir kadın aşçıdır.
- DBabası vatandaşları koruyan bir polis, annesi ise hemşiredir.
Görseldeki görev kartlarında yer alan «أَخِي يُطْفِئُ الْحَرِيقَ» ve «أُخْتِي تَخْدِمُ الرُّكَّابَ» cümlelerine göre kardeşlerin meslekleri sırasıyla hangisidir?
- Aرَجُلُ الْإِطْفَاءِ (İtfaiyeci) — مُضِيفَةٌ (Hostes)
- Bمُهَنْدِسٌ مِعْمَارِيٌّ (Mimar) — مُمَرِّضَةٌ (Hemşire)
- Cمُصَلِّحٌ (Tamirci) — طَبَّاخَةٌ (Kadın aşçı)
- Dشُرْطِيٌّ (Polis) — خَيَّاطَةٌ (Kadın terzi)
Görseldeki üç fiil kartında yer alan «أَفْحَصُ - يَفْحَصُ - تَفْحَصُ» fiillerinin baş harflerinin hangi zamirleri gösterdiğini kısaca yazınız.
Okuma metni ve dil bilgisi kurallarıyla ilgili yargıların başına doğruysa D, yanlışsa Y yazınız.
| D | Y | |
| Muhammed kendisini «مُهَنْدِسٌ مِعْمَارِيٌّ» (mimar mühendis) olarak tanıtır ve ev tasarladığını söyler. | ✓ | |
| «لِأَنَّهَا تَخْدِمُ الْمَرْضَى» ifadesindeki «لِأَنَّ» bağlacı kendisinden önceki yargının nedenini açıklar. | ✓ | |
| Bir kimseye seslenirken isimden önce «مِنْ» edatı getirilir (مِنْ عَلِيٍّ gibi). | ✓ | |
| «هَلِ اللُّعْبَةُ بَسِيطَةٌ أَمْ صَعْبَةٌ؟» sorusu iki seçenek sunar ve oyunun kolay mı zor mu olduğunu sorar. | ✓ | |
| Bulmacada «طَيَّارٌ» kelimesindeki şeddeli «ي» harfi iki ayrı kutuya iki kez yazılır. | ✓ |
Cümlelerdeki boşlukları kutuda verilen uygun Arapça sözcüklerle tamamlayınız.
- Kız kardeşlerin büyüğünü yani ablayı ifade etmek için «أُخْتِي الْكَبِيرَةُ» tamlaması kullanılır.
- Arabaları kimin tamir ettiğini sormak için cümleye «مَنْ يُصَلِّحُ السَّيَّارَاتِ؟» soru edatıyla başlanır.
- Bir erkeğin mesleğini sorarken «مَا مِهْنَتُهُ؟» (Onun mesleği nedir?) kalıbı kullanılır.
- Annemi çok seviyorum «لِأَنَّهَا تَخْدِمُ الْمَرْضَى» (çünkü o hastalara hizmet ediyor) cümlesi sebep bildirir.
İpuçlarındaki kavramları bulmacaya yazınız. Numaralı harflerle Muhammed’in mesleğini bulunuz.
Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: MİMAR
Görseldeki bulmaca şemasında verilen meslek adlarından hangisinin harf kutusu sayısı yanlış gösterilmiştir?
- A1. satır: طَيَّار kelimesi 4 kutuya yazılmıştır.
- B2. satır: نَجَّار kelimesi 5 kutuya yazılmıştır.
- C3. satır: مُذِيعَة kelimesi 5 kutuya yazılmıştır.
- D4. satır: حَلَّاق kelimesi 4 kutuya yazılmıştır.
Sınıfta oynanan meslek bulma oyunundaki («هَيَّا نَلْعَبْ») konuşmaları olayların akış sırasına göre 1’den 4’e kadar sıralayınız.
- 2هٰذَا رَائِعٌ يَا مُعَلِّمِي! هَيَّا نَبْدَأُ.
- 1سَنَلْعَبُ لُعْبَةً جَمِيلَةً عَنِ الْمِهَنِ يَا طُلَّابُ.
- 3مَنْ يُصَمِّمُ الْمَشَارِيعَ وَالْبُيُوتَ؟
- 4الْجَوَابُ الصَّحِيحُ هُوَ الْمُهَنْدِسُ الْمِعْمَارِيُّ.
Görseldeki diyalog kartında öğretmenin sorduğu soruya öğrencinin verdiği doğru cevap aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
- Aهُوَ جَزَّارٌ يَبِيعُ اللَّحْمَ (O, et satan bir kasaptır.)
- Bهِيَ خَيَّاطَةٌ تَخِيطُ الْمَلَابِسَ (O, giysi diken bir terzidir.)
- Cهُوَ طَيَّارٌ فِي شَرِكَةٍ خَاصَّةٍ (O, özel şirkette pilottur.)
- Dهِيَ مُذِيعَةٌ تُقَدِّمُ الْأَخْبَارَ (O, haber sunan bir spikerdir.)
Görseldeki cümlede boş bırakılan yere fiilin başındaki «تَـ» harfine ve meslek anlamına uygun olarak hangisi gelmelidir?
- Aأَبِي العَزِيزُ (Sevgili babam)
- Bأَخِي الْكَبِيرُ (Büyük ağabeyim)
- Cأُخْتِي الصَّغِيرَةُ (Küçük kardeşim)
- Dوَالِدِي الكَرِيمُ (Değerli babam)