İçeriğe geç

8. sınıf · T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük · 1. hafta (14-18 Eylül 2026)

Avrupa’daki Gelişmeler ve Osmanlı Devleti: çalışma kâğıdı

14 soru. Yazdırmak için PDF'i indirin; cevaplı sürüm öğretmenler için.

PDF indir Cevaplı PDF Konu özeti
DERS KUTUSUDERSKUTUSU.COM
ÇALIŞMA KÂĞIDICEVAPLI
8. Sınıf · T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük · 1. Hafta
Ad Soyad:Sınıf / No:Tarih:

Avrupa’daki Gelişmeler ve Osmanlı Devleti

İTA.8.1.1. Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar. · Konu kapsamındaki temel kavramları, modelleri ve ilişkileri örnekler üzerinden çözümler.

HATIRLAYALIM
  • Rönesans hümanizmi yaydı; Reform Katolik Kilisesi’nin dogmatik anlayışını yıktı; Aydınlanma Çağı akıl, deney ve gözlemle bilimin önünü açtı.
  • 1789 Fransız İhtilali milliyetçilik, eşitlik ve özgürlük fikirlerini yaydı; çok uluslu Osmanlı Devleti Balkanlardaki milliyetçi isyanlardan olumsuz etkilendi.
  • Sanayi İnkılabı ile ham madde ve pazar arayışı arttı; Osmanlı el tezgâhları rekabette zorlandı, dış borçlar ödenemeyince 1881’de Düyun-u Umumiye kuruldu.
  • Dağılmayı önlemek için Tanzimat (1839), Islahat (1856) ve Meşrutiyet (1876, 1908) ilan edildi; Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük ve Batıcılık akımları doğdu.
1Tabloyu tamamla

Görseldeki şemadan yararlanarak Avrupa’daki gelişmeleri, özelliklerini ve sonuçlarını tabloya yazınız. İlk satır örnektir.

RönesansHümanizm vesanat-düşünceReformKilise dogmasıyıkıldıAydınlanmaAkıl, deneyve gözlemSanayi İnk.Buhar gücü vemakineleşme
Gelişme / DönemÖne Çıkan ÖzellikBaşlıca Sonucu
RönesansModern düşünce ve hümanizmSanat ve bilimde yenilenme başladı.
Reform HareketleriDogmatik anlayışa karşı çıkılmasıKilisenin dogmatik otoritesi sarsıldı.
Aydınlanma ÇağıAkıl, deney ve gözlemBilim ve teknoloji hızla gelişti.
Sanayi İnkılabıBuhar gücü ve seri üretimHam madde ve pazar arayışı arttı.
2Eşleştirme

Osmanlı Devleti’ni dağılmaktan kurtarmayı amaçlayan fikir akımlarını ve anayasal kavramı açıklamalarıyla eşleştiriniz.

c1. Osmanlıcılık
d2. İslamcılık
b3. Türkçülük
e4. Batıcılık
a5. Kanun-ı Esasi
a)1876’da halkın meclisle yönetime katılmasını sağlayan anayasa
b)Türklerin dil ve kültür birliğini güçlendirme
c)Dil, din ve ırk ayrımı olmadan herkesi eşit yurttaş sayma
d)Müslümanları Osmanlı halifesi çevresinde birleştirme
e)Bilim, teknik ve Batı kültürünü benimseyerek güçlenme
3Çoktan seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi İkinci Meşrutiyet (1908) sonrasındaki iç karışıklıklardan yararlanılarak yapılan dış gelişmelerden değildir?

  1. AYunanistan’ın Girit Adası’nı işgal etmesi
  2. BBulgaristan’ın bağımsızlığını ilan etmesi
  3. CAvusturya-Macaristan’ın Bosna-Hersek’i topraklarına katması
  4. DKırım Savaşı sırasında İngiltere’den ilk dış borcun alınması
4Çoktan seçmeli

Görseldeki karşılaştırma şemasına göre Fransız İhtilali ve Sanayi İnkılabı’nın Osmanlı’ya etkileri hakkında hangisi doğrudur?

Fransız İhtilali (1789)Milliyetçilik ve eşitlikÇok uluslu yapı sarsıldıBalkanlarda ayaklanmalarSanayi İnkılabıHam madde ve pazar arayışıEl tezgâhları zorlandıEkonomik çöküş ve borçlar
  1. AFransız İhtilali yalnız ekonomiyi etkilemiştir.
  2. Bİhtilal siyasi yapıyı, Sanayi İnkılabı ekonomiyi sarsmıştır.
  3. CEl tezgâhları Avrupa fabrikalarına üstünlük sağlamıştır.
  4. DMilliyetçilik Balkan isyanlarını sona erdirmiştir.
5Doğru mu, yanlış mı?

Görseldeki kronoloji panosuna göre doğru ifadelerin D, yanlış ifadelerin Y kutusunu işaretleyiniz.

1839TanzimatKanun gücü1856IslahatEşit haklar1876MeşrutiyetAnayasa1881Düyun-u Um.Dış borçlar190931 MartBastırıldı
DY
1839 Tanzimat Fermanı ile padişah, kanun gücünün üstünlüğünü kabul etmiştir.✓
1856 Islahat Fermanı ile gayrimüslimlere yalnız başkentte görev alma hakkı tanınmıştır.✓
Birinci Meşrutiyet’in ilk seçimlerinde seçme ve seçilme hakkı erkeklerle sınırlıydı.✓
1881 Düyun-u Umumiye İdaresi, alacaklı devletlerin iç işlerimize karışmasına yol açmıştır.✓
1909 yılında meşrutiyet karşıtı 31 Mart Olayı’nı Hareket Ordusu çıkarmıştır.✓
6Kısa cevap

Görseldeki süreç zincirine göre dış borçların ödenememesi hangi kurumun kurulmasına yol açmış ve egemenliği nasıl etkilemiştir?

Osmanlı Dış Borçlanma ve Egemenlik SüreciKırım Savaşıİlk dış borçBorç ArtışıÖdenemez oldu1881 · Kurum: ?Mali denetim
1881’de Düyun-u Umumiye İdaresi kuruldu; maliye denetlenerek ekonomik bağımsızlığımız zedelendi.
7Boşluk doldurma

Boşlukları kutudaki uygun kavramlarla tamamlayınız.

kapitülasyonYunanlargöçfabrikameşrutiyethümanizmi
  1. Rönesans Avrupa’da modern düşünceyi ve hümanizmi anlayışını yaygınlaştırdı.
  2. El tezgâhlarına dayalı Osmanlı üretimi ucuz fabrika mallarıyla yarışamadı.
  3. 1829 Edirne Antlaşması ile bağımsız olan ilk Balkan ulusu Yunanlar oldu.
  4. Kanun-ı Esasi’nin 1876’da ilanı ile meşrutiyet yönetimine geçildi.
  5. Balkanlardaki toprak kayıpları Anadolu’ya yoğun göç yaşanmasına yol açtı.
8Sıralama

Osmanlı Devleti’ndeki aşağıdaki demokratikleşme gelişmelerini kronolojik sıraya göre (1’den 5’e) numaralandırınız.

  1. 5Meşrutiyet karşıtı 31 Mart Olayı’nın Hareket Ordusu’nca bastırılması (1909)
  2. 4Kanun-ı Esasi’nin yeniden yürürlüğe girmesiyle İkinci Meşrutiyet’in ilanı (1908)
  3. 2Gayrimüslimlere yönetimde görev hakkı tanıyan Islahat Fermanı’nın ilanı (1856)
  4. 1Kanun gücünün üstünlüğünü kabul eden Tanzimat Fermanı’nın ilanı (1839)
  5. 3Kanun-ı Esasi’nin kabulüyle Birinci Meşrutiyet’in başlaması (1876)
9Çoktan seçmeli

Görseldeki şemada özetlenen Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük ve Batıcılık fikir akımlarının ortak amacı hangisidir?

ORTAK AMAÇ: ?OsmanlıcılıkEşit yurttaşİslamcılıkHalife birliğiTürkçülükDil ve kültürBatıcılıkBilim-teknik
  1. ADevletin bütünlüğünü koruyup dağılmayı önlemek
  2. BBalkan eyaletlerinin bağımsızlığını hızlandırmak
  3. CAvrupa’ya yeni kapitülasyonlar vererek borçlanmak
  4. DAnayasal düzene ve meclis yönetimine son vermek
10Kısa cevap

Görseldeki değerlendirme kartına göre Tanzimat ve Islahat fermanları Avrupa’nın iç işlerimize karışmasını durdurmuş mudur?

Hedeflenen AmaçAzınlık haklarını korumakDış müdahaleyi önlemekGerçekleşen SonuçAvrupa sözünü tutmadıİç işlere müdahale sürdü
Hayır, durdurmamıştır; Avrupa devletleri azınlıkları bahane ederek iç işlerimize karışmayı sürdürdü.
11Çoktan seçmeli

Görseldeki dört bilgi kartında demokratikleşme adımları verilmiştir. Hangi karttaki açıklamada tarihsel hata yapılmıştır?

1. Kart · 1839 TanzimatAzınlık hakları güvencede2. Kart · 1856 IslahatYönetime katılım arttı3. Kart · 1876 I. MeşrutiyetCumhuriyete geçildi (!)4. Kart · 1908 II. MeşrutiyetÇok partili hayat gelişti
  1. A1. kart: Tanzimat azınlık haklarına yasal dayanak kazandırdı.
  2. B2. kart: Islahat gayrimüslimlerin yönetime katılımını artırdı.
  3. C3. kart: I. Meşrutiyet’le padişahlık kaldırılıp cumhuriyete geçildi.
  4. D4. kart: II. Meşrutiyet’le çok partili hayat ve basın gelişti.
12Çoktan seçmeli

Görseldeki bilgi kartına göre Balkanlardaki kayıpların sonuçlarından hangisi doğrudan toplumsal (sosyal) alandadır?

Siyasi (Toprak Kayıpları)1829 Edirne: Yunanistan1878 Berlin: Sırp, Karadağ1908: Girit, Bulgar., BosnaToplumsal (Sosyal) SonuçAnadolu’ya yoğun göçlerBarınma ve gıda sıkıntısıSalgın ve sağlık sorunları
  1. A1829 Edirne Antlaşması ile Yunanların bağımsız olması
  2. B1878 Berlin Antlaşması ile Sırp ve Karadağ’ın ayrılması
  3. CAvusturya-Macaristan’ın Bosna-Hersek’i topraklarına katması
  4. DAnadolu’ya yoğun göçler ve sağlık-barınma sorunları
13Şifreli kelime

İpuçlarına karşılık gelen kavramları yazınız. Turuncu kutulardaki harfler halkın temsilcilerinin yer aldığı kurumu verir.

Fransız İhtilali ile yayılan, her ulusa bir devlet düşüncesiMİLLİYETÇİLİK
1829’da Yunanların bağımsızlığını kazandığı antlaşmaEDİRNE
Batı bilim ve tekniğini benimsemeyi savunan fikir akımıBATICILIK
1878’de Sırbistan, Karadağ ve Romanya’nın ayrıldığı antlaşmaBERLİN
Kırım Savaşı’nda ilk dış borcun alındığı Avrupa devletiİNGİLTERE
Buhar gücü ve makineleşmeyle üretimi değiştiren inkılapSANAYİ

Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: MECLİS

14Açık uçlu

Görseldeki ipucu kartına göre Osmanlıcılık akımının amacını ve hangi gelişmeyle geçerliliğini yitirdiğini açıklayınız.

Osmanlıcılık Fikir Akımı Değerlendirme Kartı1) Temel ilke: Dil, din ve ırk ayrımı olmadan eşitlik2) Sonuç: Balkanlardaki milliyetçi kopuşlarla sona erdi
Herkesi eşit sayarak devleti korumayı amaçladı; Balkan kopuşlarıyla önemini yitirdi.