Ders 2: Tanışma (التَّعَارُفُ) — Ülkeler, Milliyetler, Meslekler, Soru Edatları ve Bitişik Zamirler
Tanışma bağlamındaki ülke, milliyet (ism-i mensub) ve meslek kelimelerini müzekker ve müennes biçimleriyle kullanır. · İsimlere bitişen iyelik zamirlerini (ـي، ـكَ، ـكِ، ـهُ، ـهَا) ve soru edatlarını (مَنْ، مَا، مِنْ أَيْنَ، كَيْفَ، هَلْ) kurallı cümlelerde kullanır. · İki kişinin birbirine adını, memleketini, uyruğunu ve mesleğini sorduğu Arapça tanışma diyaloglarını tamamlar.
- Ülke adlarının sonuna erkek için şeddeli ـِيٌّ (-iyyun), kadın için ـِيَّةٌ (-iyyetun) eklenerek milliyet yapılır: تُرْكِيَا → تُرْكِيٌّ / تُرْكِيَّةٌ.
- Bitişik iyelik zamirleri: اِسْمِي (benim adım), اِسْمُكَ (senin adın - eril), اِسْمُكِ (senin adın - dişil), اِسْمُهُ (onun adı - eril), اِسْمُهَا (onun adı - dişil).
- Soru edatları: مَنْ (Kim?), مَا (Ne?), مِنْ أَيْنَ (Nereden?), كَيْفَ (Nasıl?) ve هَلْ (-mı/-mi? → Cevap: نَعَمْ veya لَا).
Arapça tanışma sorularını uygun cevaplarıyla eşleştiriniz.
“مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ (Sen neredensin?)” ile “مَا جِنْسِيَّتُكَ؟ (Milliyetin nedir?)” sorularına verilen cevapların farkını yazınız.
Meslek ve statü kelimelerinin müzekker (eril), müennes (dişil) ve Türkçe anlamlarını tabloda tamamlayınız.
| Müzekker (Eril) | Müennes (Dişil) | Türkçe Anlamı |
|---|---|---|
| طَالِبٌ (Tâlibun) | طَالِبَةٌ (Tâlibetün) | Öğrenci |
| مُعَلِّمٌ (Muallimun) | مُعَلِّمَةٌ (Muallimetün) | Öğretmen |
| طَبِيبٌ (Tabîbun) | طَبِيبَةٌ (Tabîbetün) | Doktor |
| مُهَنْدِسٌ (Mühendisun) | مُهَنْدِسَةٌ (Mühendisetün) | Mühendis |
Görseldeki ism-i mensub kuralına göre “هٰذِهِ زَمِيلَتِي سَلْمَى، هِيَ مِنْ تُرْكِيَا، هِيَ ___” cümlesinde boşluğa hangisi gelmelidir?
- Aتُرْكِيٌّ (Türkiyyun)
- Bتُرْكِيَّةٌ (Türkiyyetün)
- Cمِصْرِيٌّ (Mısriyyun)
- Dطَالِبٌ (Tâlibun)
Tanışma kalıpları, zamirler ve soru edatlarıyla ilgili ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y yazınız.
| D | Y | |
| Ülke adının sonuna erkek için ـِيٌّ, kadın için ـِيَّةٌ eklenerek milliyet ismi yapılır. | ✓ | |
| İnsanların kim olduğunu sormak için مَا (Ne?) soru edatı kullanılır. | ✓ | |
| اِسْمُهَا (ismuhâ) ifadesi 'onun (kadının) adı' anlamına gelir. | ✓ | |
| تَشَرَّفْتُ بِمَعْرِفَتِكَ ifadesi 'Tanıştığımıza memnun oldum' demektir. | ✓ |
Kendinizi (adınızı, Türkiye'den olduğunuzu, Türk olduğunuzu ve öğrenci olduğunuzu) tanıtan kısa bir Arapça-Türkçe metin yazınız.
Görseldeki tanışma akışına göre iki öğrencinin ilk karşılaşma diyaloğunu baştan sona sıraya diziniz.
- 3مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ — أَنَا مِنْ تُرْكِيَا، أَنَا تُرْكِيٌّ (Memleket ve uyruk belirtme)
- 4تَشَرَّفْتُ بِمَعْرِفَتِكَ — وَأَنَا أَيْضًا، فُرْصَةٌ سَعِيدَةٌ (Memnuniyet bildirme)
- 2مَا اسْمُكَ؟ — اِسْمِي أَحْمَدُ (İsim sorma ve cevaplama)
- 1اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ — وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ (Selamlaşma)
Görseldeki soru edatlarına göre “هَلْ أَنْتِ طَالِبَةٌ جَدِيدَةٌ؟ (Sen yeni bir kız öğrenci misin?)” sorusunun olumlu cevabı hangisidir?
- Aأَنَا مِنْ أَذَرْبِيجَانَ
- Bلَا، هُوَ طَبِيبٌ
- Cنَعَمْ، أَنَا طَالِبَةٌ جَدِيدَةٌ
- Dاِسْمِي خَدِيجَةُ
Bitişik iyelik zamirleriyle kurulan tamlamaları Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz.
Cümlelerdeki boşlukları uygun Arapça kelimelerle tamamlayınız.
- مَنْ هٰذَا؟ — هٰذَا صَدِيقِي بِلَالٌ. (Bu kimdir? — Bu arkadaşım Bilal'dir.)
- أَنَا مِنْ مِصْرَ، أَنَا مِصْرِيٌّ . (Ben Mısır'danım, ben Mısırlıyım - Erkek.)
- هٰذِهِ أُخْتِي، اِسْمُهَا زَيْنَبُ. (Bu kız kardeşimdir, onun adı Zeynep'tir.)
Ülke, milliyet ve soru kalıplarıyla ilgili ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y yazınız.
| D | Y | |
| مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ sorusu 'Nasılsın?' anlamına gelir. | ✓ | |
| فُرْصَةٌ سَعِيدَةٌ ifadesine وَأَنَا أَيْضًا (Ben de memnun oldum) diye karşılık verilir. | ✓ | |
| طَبِيبٌ kelimesinin müennes (dişil) karşılığı طَبِيبَةٌ kelimesidir. | ✓ | |
| هَلْ soru edatıyla başlayan sorulara نَعَمْ (Evet) veya لَا (Hayır) ile cevap verilir. | ✓ |
İpuçlarına karşılık gelen kavramları yazarak anahtar kelimeyi bulunuz.
Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: TİNM