Tarih Öğrenmenin Faydaları
TAR.9.1.1. Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını yorumlayabilme
- Tarih, bugünün insanını geçmişiyle birlikte ele alarak anlamaya çalışır; insanlığın ortak hafızasını oluşturur.
- Gelecek hakkında öngörüde bulunmak için geçmişte yaşanan olayları bilmek gerekir.
Görseldeki kartlarda yurt dışından geri getirilen iki eser tanıtılmıştır. Eserlerin adını ve bugün bulunduğu müzeyi tabloya yazınız.
| Kart | Eserin adı | Bulunduğu müze |
|---|---|---|
| A | Kanatlı Denizatı Broşu | Uşak Arkeoloji Müzesi |
| B | Çingene Kızı mozaiği | Zeugma Mozaik Müzesi |
Görseldeki şemada soru işaretiyle gösterilen yere hangisi yazılmalıdır?
- AKültürel miras
- BTarihî hafıza
- COrtak kimlik
- DBakış açısı
Görseldeki kartlarda tarih öğrenmenin dört faydası verilmiştir. Her faydanın bireye mi, topluma mı sağlandığını tabloya yazınız.
| Kart | Bireye mi, topluma mı? |
|---|---|
| A | Bireye |
| B | Topluma |
| C | Bireye |
| D | Topluma |
Soldaki kişi ve yapıları sağdaki bilgilerle eşleştiriniz. Harfleri kutulara yazınız.
Görseldeki iki olayda öne çıkan ortak değeri yazınız. Tehlike karşısında bir araya gelebilen toplumlar hangi duyguyu canlı tutar?
Doğru olan ifadelerin yanındaki D kutusunu, yanlış olanların yanındaki Y kutusunu işaretleyiniz.
| D | Y | |
| Yaşanan her an, bittiği anda geçmişe dönüşür. | ✓ | |
| Tarihini bilmeyen bir toplum varlığını sürdürebilir. | ✓ | |
| Tarih, olaylara tek taraftan bakmayı öğretir. | ✓ | |
| Anıtlar, geçmişte yaşananların hatırasını yaşatır. | ✓ |
Cümlelerdeki boşlukları kutudaki sözcüklerle doldurunuz. Bir sözcük artacaktır.
- Kimliğin kendini ifade ederken başvurduğu hafızaya tarihî hafıza denir.
- Piri Reis önemli bir kartograf ve deniz bilimcidir.
- Atatürk'e göre vatanı korumak için güç ve silah yetmez; düşünce ve millî bilinç de gerekir.
Görseldeki hizmet 2017'de açıldığında çok yoğun ilgi görmüştür. Bu ilgi, tarih öğrenmenin bireye sağladığı hangi faydayla açıklanır?
Görselde Çanakkale Şehitler Abidesi'nin çizimi verilmiştir. Bir kaide üzerine oturan dört sütun neyi simgeler?
Görseldeki yapı, kentteki yıkımdan sonra onarılmadan korunmuştur. Bu yapının yıkık hâliyle korunmasının amacını yazınız.
Görseldeki soruları kendine soran bir öğrenci, geçmişteki bir olayı nasıl değerlendirmiş olur?
- AYalnız bugünün bakış açısıyla
- BYaşandığı dönemin koşullarıyla
- CTek bir kaynağın görüşüyle
- DSonuçlarını dikkate almadan
Hafızasını kaybeden bir insan ile geçmişini bilmeyen bir toplum arasındaki benzerliği yazınız.
Yahya Kemal Beyatlı'nın "Süleymaniye'de Bayram Sabahı" şiirinde top seslerinin Kosova, Niğbolu, Varna ve İstanbul'dan geldiği söylenir. Bu yerlerde yaşanan olayları bilmeyen bir okur şiirdeki duyguyu tam olarak anlayabilir mi? Nedenini yazınız.
Görselde iki öğrencinin aynı konu hakkında aldığı notlar verilmiştir. Kaan'ın değerlendirmesi, Ece'ninkinden hangi yönüyle daha tarihseldir?
- AOlayı dönemin farklı koşullarıyla birlikte ele almıştır.
- BOlayı bugünün değerleriyle yargılamıştır.
- COlayın yalnız bir nedenini öne çıkarmıştır.
- DOlay hakkındaki duygularını anlatmıştır.