İçeriğe geç

9. sınıf · Tarih · 6. hafta (19-23 Ekim 2026)

Tarihsel Bilginin Üretim Süreci (5T Yöntemi ve Kaynak Tenkidi): çalışma kâğıdı

12 soru. Yazdırmak için PDF'i indirin; cevaplı sürüm öğretmenler için.

PDF indir Cevaplı PDF Konu özeti
DERS KUTUSUDERSKUTUSU.COM
ÇALIŞMA KÂĞIDICEVAPLI
9. Sınıf · Tarih · 6. Hafta
Ad Soyad:Sınıf / No:Tarih:

Tarihsel Bilginin Üretim Süreci (5T Yöntemi ve Kaynak Tenkidi)

Tarihçinin geçmişi araştırırken izlediği bilimsel yöntem basamaklarını (Tarama, Tasnif, Tahlil, Tenkit, Terkip) sırasıyla çözümler. · Birinci elden ve ikinci elden kaynakları ayırt eder; kaynaklara uygulanan dış tenkit ve iç tenkit süreçlerini karşılaştırır. · Tarihsel bilginin üretiminde anakronizmden kaçınmanın, çoklu bakış açısının ve yeni kanıtlarla bilginin güncellenebilirliğinin önemini kavrar.

HATIRLAYALIM
  • Tarihte deney ve gözlem yapılamaz; tarihsel bilgi 5T yöntemiyle (1. Tarama, 2. Tasnif, 3. Tahlil, 4. Tenkit, 5. Terkip) kaynaklardan üretilir.
  • Olayın yaşandığı döneme ait özgün kanıtlara 'birinci elden kaynak', bunlara dayanılarak sonradan yazılanlara 'ikinci elden kaynak' denir.
  • Belgenin orijinalliğini, kağıdını ve yazarını incelemek 'dış tenkit'; yazarın tarafsızlığını ve bilgilerin doğruluğunu sorgulamak 'iç tenkit'tir.
1Eşleştirme

Tarihsel bilgi üretim basamaklarını (5T yöntemi) açıklamalarıyla eşleştiriniz.

1. TaramaKaynak ve belge arama2. TasnifZaman/mekân/konu tasnifi3. TahlilBilgi yeterlilik analizi4. Tenkit & 5. TerkipEleştiri ve sentez yazımı
d1. 1. Tarama (Heuristik)
c2. 2. Tasnif (Sınıflandırma)
b3. 3. Tahlil (Çözümleme)
a4. 5. Terkip (Sentez)
a)Doğrulanan bilgilerin birleştirilerek bütünlüklü eserin kaleme alınması
b)Eldeki kaynakların bilgi bakımından yeterli olup olmadığının kontrolü
c)Toplanan kaynakların zaman, mekân ve konuya göre gruplandırılması
d)Araştırma konusuyla ilgili tüm kaynak ve belgelerin aranıp toplanması
2Doğru mu, yanlış mı?

Tarih metodolojisi ve kaynaklarla ilgili ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y yazınız.

Deney YokturKanıt: Belge ve buluntuDış TenkitKağıt, mühür, orijinallikİç Tenkitİçerik ve yazar doğruluğuDinamik BilgiYeni kanıt bilgiyi yeniler
DY
Tarihsel olaylar tekrarlanamadığı için tarihte deney ve gözlem yöntemi uygulanamaz.✓
Destanlar, efsaneler ve atasözleri yazılı kaynaklar grubunda yer alır.✓
Belgenin kağıt yaşını, mürekkebini ve sahte olup olmadığını incelemek dış tenkittir.✓
Yeni bulunan arkeolojik kanıtlar (Göbeklitepe gibi) eski tarihsel bilgileri değiştirebilir.✓
3Çoktan seçmeli

Görseldeki kaynak sınıflandırmasına göre aşağıdakilerden hangisi 'birinci elden (ana) kaynak' olarak değerlendirilemez?

OLUŞTUĞU DÖNEME GÖRE TARİHSEL KAYNAKLARBirinci Elden KaynakOlay dönemine ait kanıtÖzgün ÖrneklerKitabe, ferman, sikke, tabletİkinci Elden KaynakSonradan yazılan tez/kitap
  1. ABilge Kağan'ın diktirdiği Orhun Kitabeleri
  2. BOrhun Kitabeleri üzerine 2025'te yazılmış bir yüksek lisans tezi
  3. CKadeş Antlaşması'nın kil tablet metni
  4. DLidyalılar döneminden kalan elektron sikke
4Kısa cevap

'Orta Çağ'da Anadolu'da Tıp Tarihi' araştırma başlığında tasnifin (sınıflandırmanın) hangi üç türü bir arada kullanılmıştır?

TASNİF (SINIFLANDIRMA) TÜRLERİ · ZAMAN, MEKÂN VE KONUZamana Göre: Orta Çağ Tarihi · Mekâna Göre: Anadolu Tarihi · Konuya Göre: Tıp Tarihi"Orta Çağ’da Anadolu’da Tıp Tarihi" başlığı her üç tasnif türünü aynı anda içerir.
'Orta Çağ' zamana göre, 'Anadolu'da' mekâna (yere).
5Tabloyu tamamla

Tarih metodolojisinde 4. aşama olan Tenkit (Eleştiri) sürecinin dış ve iç tenkit karşılaştırma tablosunu tamamlayınız.

Tenkit TürüOdaklandığı Temel Soruİncelenen Unsurlar
Dış Tenkit (Biçimsel)Bu belge gerçek (orijinal) mi, sahte mi?Kağıt, mürekkep, yazı stili, mühür ve tarih
İç Tenkit (İçerik)Yazar doğru ve tarafsız bilgi veriyor mu?Yazarın bakış açısı ve farklı kaynaklarla uyum
Birinci Elden KaynakOlayın yaşandığı döneme mi ait?Ferman, kitabe, sikke, antlaşma, hatırat
İkinci Elden KaynakAna kaynaklardan yararlanılarak mı yazıldı?Modern tarih kitapları, makale ve ansiklopedi
6Sıralama

Görseldeki 5T yöntemine göre Kurtuluş Savaşı'nı araştıran bir tarihçinin izleyeceği adımları sıraya diziniz.

1. TaramaArşivden belge topla2. TasnifYıl ve konuya ayır3. Tahlil & 4. TenkitYeterlilik ve doğrulama5. TerkipNesnel eseri oluştur
  1. 1Arşivlerden o döneme ait telgraf, gazete, meclis tutanağı ve hatıratları arama (1. Tarama)
  2. 2Toplanan belgeleri yıllarına (1919-1922) ve cephelerine göre sınıflandırma (2. Tasnif)
  3. 4Belgelere dış-iç tenkit uygulayıp doğrulanmış bilgileri birleştirerek eseri yazma (4. Tenkit ve 5. Terkip)
  4. 3Belgelerin konuyu aydınlatmaya yeterli olup olmadığını çözümleme (3. Tahlil)
7Doğru mu, yanlış mı?

Tarih yazımı ve tenkit süreçleriyle ilgili ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y yazınız.

DY
Yazının icadından önceki Tarih Öncesi dönemler yalnız arkeolojik buluntularla aydınlatılır.✓
Urartu yıllıkları ile Asur kayıtlarını birlikte incelemek çoklu bakış açısı ve iç tenkit sağlar.✓
'Mete Han kurmaylarıyla telsiz görüşmesi yaptı' ifadesi tarihsel empatiye uygun bir cümledir.✓
5T yönteminin son aşaması olan Terkip, doğrulanan bilgilerin sentezlenerek yazılmasıdır.✓
8Şifreli kelime

İpuçlarına karşılık gelen kavramları yazarak anahtar kelimeyi bulunuz.

Araştırma konusuyla ilgili tüm kaynak ve belgeleri arama aşaması (6 harf)TARAMA
Kaynakları zaman, mekân ve konuya göre sınıflandırma aşaması (6 harf)TASNİF
Doğrulanan bilgileri birleştirerek eseri sentezleme aşaması (6 harf)TERKİP
Kaynakların bilgi yeterliliğini çözümleme aşaması (6 harf)TAHLİL
Tarama aşamasının metodolojideki diğer adı (9 harf)HEURİSTİK

Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: TARİH

9Açık uçlu

Atatürk'ün 'Tarih yazmak, tarih yapmak kadar mühimdir. Yazan, yapana sadık kalmazsa değişmeyen hakikat insanlığı şaşırtır' sözünü açıklayınız.

Tarihçinin tenkit ve terkip aşamalarında belgelere sadık kalması.
10Çoktan seçmeli

Görseldeki tarihsel araştırma ilkelerine göre geçmişteki bir olayı o günün şartlarını dikkate almadan bugünün kavramlarıyla

TARİHSEL ARAŞTIRMADA NESNELLİK VE BAĞLAMSALLIKDönemin ŞartlarıYaşandığı çağla değerlendirAnakronizm HatasıÇağları ve kavramı karıştırmaÇoklu Bakış AçısıFarklı arşivleri karşılaştır
  1. AKronoloji
  2. BPaleografya
  3. CAnakronizm
  4. DDiplomatik
11Boşluk doldurma

Cümlelerdeki boşlukları uygun tarih kavramlarıyla tamamlayınız.

İÇ TENKİT · ARKEOLOJİK BULUNTU · DÖNEM ŞARTLARIİç Tenkit: Yazarın tarafsızlığını ve bilgilerin doğruluğunu çapraz kaynakla denetlemeTarih Öncesi dönemlerde yazı olmadığı için yalnız arkeolojik buluntular kullanılır.
arkeolojikdeneyiçşartlarına
  1. Yazarın olayları çarpıtıp çarpıtmadığını başka kaynaklarla karşılaştırmaya iç tenkit denir.
  2. Kazılarda ortaya çıkarılan silah, takı ve çanak-çömlek arkeolojik kaynaklar arasında yer alır.
  3. Tarihsel bir olayı doğru anlamak için onu yaşandığı dönemin şartlarına göre değerlendirmek gerekir.
12Eşleştirme

Tarihsel kaynak örneklerini malzeme türlerine göre ait oldukları grupla eşleştiriniz.

Yazılı KaynakTablet, kitabe, fermanSözlü KaynakDestan, efsane, atasözüArkeolojik EşyaKılıç, çanak, lahitSesli/GörüntülüFotoğraf, film, kayıt
b1. Yazılı Kaynaklar
c2. Sözlü Kaynaklar
d3. Gerçek Eşya ve Nesneler
a4. Sesli ve Görüntülü Kaynaklar
a)Fotoğraflar, belgesel filmler, ses kayıtları ve video arşivleri
b)Kil tabletler, Orhun Kitabeleri, padişah fermanları ve beratlar
c)Kuşaktan kuşağa aktarılan destanlar, efsaneler, mitler ve atasözleri
d)Arkeolojik kazılarda bulunan saban, kılıç, çanak-çömlek ve lahitler