Tanışma-Vedalaşma Konuşmaları ve Üçüncü Harf Grubu (ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن هـ و ي)
ARP.5.1.1: Selamlaşma, tanışma ve doğrulama (هَلْ أَنْتَ / هَلْ أَنْتِ) ifadelerini anlamlandırıp konuşmalarda kullanabilme · ARP.5.1.4: Üçüncü gruptaki harfleri (ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن هـ و ي) nokta ve ses özellikleriyle doğru seslendirebilme · ARP.5.1.5: Sınıf içi yönergeleri ve nezaket kalıplarını muhataba uygun olarak kullanabilme · ARP.5.1.6: Harfleri sağdan sola birleştirerek üç harfli kelimeleri okuyup yazabilme
- Bir bilgiyi doğrulamak için erkek muhataba هَلْ أَنْتَ ...؟, kadın muhataba هَلْ أَنْتِ ...؟ diye sorulur; cevapta نَعَمْ، أَنَا ... (Evet, ben ...) veya لَا، أَنَا ... (Hayır, ben ...) denir.
- Üçüncü harf grubunda ط، ظ، غ، ق kalın sesli; ع، ف، ك، ل، م، ن، هـ، و، ي ise ince seslidir. ق kalın ‘k’ sesi verirken ك ince ‘k’ sesi verir.
- Alfabenin son bölümündeki و (Vâv) harfi de ا، د، ذ، ر، ز harfleri gibi kendinden sonra gelen harfle birleşmez (وَجَدَ).
Üç harfli Arapça kelimeleri Türkçe anlamlarıyla eşleştiriniz.
Üçüncü grup harfler ve tanışma konuşmalarıyla ilgili ifadelerden doğru olanların D, yanlış olanların Y kutusunu işaretleyiniz.
| D | Y | |
| Üzerinde tek nokta bulunan ف (Fâ) ince sesli, iki nokta bulunan ق (Kâf) ise kalın sesli bir harftir. | ✓ | |
| Bir kimseye ismiyle seslenirken ismin başına ‘Ey’ anlamında يَا seslenme edatı getirilir. | ✓ | |
| Alfabenin son grubundaki و (Vâv) harfi kelime başında kendinden sonra gelen harfle bitişerek yazılır. | ✓ | |
| هَلْ أَنْتَ عَلِيٌّ؟ sorusuna olumlu cevap verirken ‘sen’ zamiri ‘ben’ (أَنَا) zamirine dönüşür. | ✓ | |
| Kız öğrenciye bir şey ikram ederken veya söz verirken cezimli تَفَضَّلْ ifadesi kullanılır. | ✓ |
Görseldeki iki kartta yer alan ق (Kâf) ve ك (Kef) harflerinin nokta ve ses kalınlığı farkını kısaca yazınız.
Görseldeki harf ikilisi kartlarından hangisinde birinci harf noktasız ve ince, ikinci harf ise tek noktalı ve kalın seslidir?
- A1. karttaki ط - ظ ikilisi
- B2. karttaki ع - غ ikilisi
- C3. karttaki ف - ق ikilisi
- D4. karttaki ل - م ikilisi
Cümlelerdeki boşlukları kutuda verilen uygun Arapça kelime ve harflerle tamamlayınız.
- ط harfiyle aynı gövdeyi paylaşan, üzerinde tek nokta bulunan kalın ve peltek harf ظ harfidir.
- Kız öğrenciye ‘Sen Meryem misin?’ diye sorarken cümlenin başına هَلْ soru edatı getirilir.
- Öğretmen erkek öğrenciden tahtadaki cümleyi okumasını isterken اِقْرَأْ emir fiilini söyler.
- Bir arkadaşımıza ikramda bulunurken erkek muhatap için ‘Buyur!’ anlamında تَفَضَّلْ ifadesi kullanılır.
Görseldeki ‘Sonraki Harfle Birleşmeyen 6 Harf’ panosuna göre aşağıdaki kelimelerden hangisinde yer alan tüm harfler birbirine bitişik yazılmıştır?
- Aوَجَدَ (Buldu)
- Bقَرَأَ (Okudu)
- Cدَرَسَ (Çalıştı)
- Dعَلِمَ (Bildi)
Görseldeki doğrulama konuşmasında adı Zeynep olan kız öğrenci soru işareti yerine hangisini söyleyerek cevap vermelidir?
- Aلَا، أَنَا زَيْنَبُ (Hayır, ben Zeynep’im)
- Bنَعَمْ، أَنَا مَرْيَمُ (Evet, ben Meryem’im)
- Cمَا اسْمُكَ يَا عَلِيُّ؟ (Adın ne ey Ali?)
- Dصَبَاحُ النُّورِ (Hayırlı sabahlar)
İpuçlarındaki kavramları kutulara yazınız. Numaralı harfleri birleştirerek هَلْ ile başlayan sorulara verilen olumlu cevap kelimesini bulunuz.
Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: NEAM
Görseldeki iki kelimede فَتَحَ kelimesinin üç harfi de bitişirken وَجَدَ kelimesinde ilk harfin ayrı kalmasının sebebini açıklayınız.
Görseldeki son grup harflerinden hangisi kendisinden sonra ا (Elif) geldiğinde لَا (Lâm-Elif) biçiminde özel bir birleşim oluşturur?
- A1. kutudaki ك (Kef) harfi
- B2. kutudaki ل (Lâm) harfi
- C3. kutudaki م (Mîm) harfi
- D4. kutudaki هـ (Hâ) harfi
Görseldeki ayrı harfleri inceleyerek kelimenin birleşik yazılışını ve Türkçe anlamını tabloya yazınız. İlk satır örnektir.
| Ayrı Harfler | Birleşik Yazılışı | Türkçe Anlamı |
|---|---|---|
| 1. كَ - تَ - بَ | كَتَبَ | Yazdı |
| 2. نَ - ظَ - رَ | نَظَرَ | Baktı |
| 3. قَ - رَ - أَ | قَرَأَ | Okudu |
| 4. جَ - لَ - سَ | جَلَسَ | Oturdu |
Görseldeki harf çiftlerini Arap alfabesindeki doğru geliş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandırınız.
- 4و (Vâv) ve ي (Yâ) harf çifti
- 2ع (Ayn) ve غ (Gayn) harf çifti
- 1ط (Tâ) ve ظ (Zâ) harf çifti
- 3ك (Kef) ve ل (Lâm) harf çifti
Görseldeki sınıf içi nezaket kartlarından hangisinde hitap edilen öğrenci ile kullanılan kalıp arasında uyumsuzluk bulunduğu için kullanım hatalıdır?
- A1. kartta erkek öğrenci Ömer’e قُمْ مِنْ فَضْلِكَ denmesi
- B2. kartta kız öğrenci Fatma’ya اِقْرَئِي مِنْ فَضْلِكِ denmesi
- C3. kartta kız öğrenci Ayşe’ye اُكْتُبْ مِنْ فَضْلِكَ denmesi
- D4. kartta erkek öğrenci Hasan’a اِجْلِسْ مِنْ فَضْلِكَ denmesi