İçeriğe geç

5. sınıf · İngilizce · 5. hafta (12-16 Ekim 2026)

School Life: People and Places at School, a/an/the and To Be: çalışma kâğıdı

12 soru. Yazdırmak için PDF'i indirin; cevaplı sürüm öğretmenler için.

PDF indir Cevaplı PDF Konu özeti Kelime çalış
DERS KUTUSUDERSKUTUSU.COM
ÇALIŞMA KÂĞIDICEVAPLI
5. Sınıf · İngilizce · 5. Hafta
Ad Soyad:Sınıf / No:Tarih:

School Life: People and Places at School, a/an/the and To Be

ENG.5.1.V1. Okuldaki kişiler (headmaster, assistant, secretary, coach, cook, nurse) ve yerler (canteen, lab, library, sports field, conference hall, administration department, gate, notice board) ile ilgili söz varlığını bağlam içinde doğru kullanabilme · ENG.5.1.G1. Belirli ve belirsiz tanımlıkları (a / an / the), kişi zamirlerini (I, you, he, she, it, we, they), “to be” (am / is / are) fiilini ve “Who / What” soru sözcüklerini kurallarına uygun kullanabilme

HATIRLAYALIM
  • Okuldaki başlıca görevliler: the headmaster / headmistress (okul müdürü), an assistant to the headmaster (müdür yardımcısı), a secretary (sekreter), a coach (antrenör), a cook (aşçı) ve a nurse (hemşire).
  • Okuldaki bölümlerin içinde bulunurken “in” (in the canteen, in the lab, in the library, in the conference hall), belirli bir noktada bulunurken “at” (at the gate, at school) edatı kullanılır.
  • Tekil isimlerin ilk sesine göre ünsüz sesten önce “a” (a coach, a uniform), ünlü sesten önce “an” (an assistant, an English teacher); bilinen ve okulda tek olan varlıklar için “the” kullanılır.
  • “To be” fiili özneye göre çekimlenir (I am, he/she/it is, we/you/they are); kişileri sormak için “Who”, nesneleri ve yerleri sormak için “What” kullanılır ve olumlu cümlelerin sonunda ses tonu alçalır (↘).
1Eşleştirme

Sol sütundaki İngilizce okul kavramlarını sağ sütundaki Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz.

b1. a coach
a2. an administration department
c3. a notice board
d4. a conference hall
a)Okul müdürünün, müdür yardımcısının ve sekreterin çalıştığı idare bölümü
b)Spor sahasında öğrencileri çalıştıran ve okul takımını hazırlayan antrenör
c)Okul kurallarının, etkinliklerin ve kulüp haberlerinin asıldığı duyuru panosu
d)Okul törenlerinin, tiyatro oyunlarının ve toplantıların yapıldığı konferans salonu
2Doğru mu, yanlış mı?

School Life teması dil bilgisi ve söz varlığı kurallarıyla ilgili ifadelerden doğru olanların D, yanlış olanların Y kutusunu işaretleyiniz.

DY
“uniform” sözcüğü okunuşta ünsüz “yu” sesiyle başladığı için önünde “an” değil “a uniform” kullanılır.✓
Çoğul öznelerle (the students, my classmates) birlikte “to be” fiilinin “is” biçimi kullanılır.✓
Bir kişiyi sorarken “Who is he?”, bir nesneyi veya yeri sorarken “What is this?” soru kalıbı seçilir.✓
Kişi adlarının ve soyadlarının tam önünde daima “the” tanımlığı kullanılır (the Mr. Kaya gibi).✓
İngilizcede olumlu düz cümleler okunurken cümlenin sonunda ses tonu alçalır (falling intonation ↘).✓
3Çoktan seçmeli

Görseldeki personel tanıtım kartına göre “Mrs. Yıldız is (1) ___ assistant to the headmaster. (2) ___ is in the administration department.” cümlelerindeki boşluklara sırasıyla hangisi gelmelidir?

SCHOOL STAFF ID CARD · PERSONEL TANITIM KARTIName: Mrs. Yıldız · Role: (1) ___ assistant to the headmasterPlace: (2) ___ is in the administration department next to the gate.
  1. Aan / She
  2. Ba / He
  3. Can / They
  4. Dthe / It
4Boşluk doldurma

Cümlelerdeki boşlukları kutuda verilen uygun sözcüklerle tamamlayınız.

WhatWhoareanat
  1. My classmates and I are in the science lab on the first floor now.
  2. Mr. Aydın is an English teacher at Cumhuriyet Secondary School.
  3. Who is in the sports field every afternoon? — Our coach, Mr. Kaya, is.
  4. Our headmistress welcomes the students at the school gate every morning.
5Çoktan seçmeli

Görseldeki okul yerleşim planına (School Map) göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

Upstairs (1st Floor)Library & Science LabDownstairs (Ground Floor)Canteen & Conference HallNext to the School GateAdministration DepartmentOutside (School Garden)Sports Field
  1. AThe canteen is upstairs, next to the science lab.
  2. BThe library is upstairs and the canteen is downstairs.
  3. CThere is a sports field on the first floor of the building.
  4. DThe administration department is outside, in the sports field.
6Tabloyu tamamla

Görseldeki dört okul personeli kartını inceleyerek her kişinin görevini (Role) ve okulda çalıştığı yeri (Workplace) tabloya yazınız. İlk satır örnektir.

1. Mr. DemirHeadmaster · Administration Dept.2. Mrs. KayaCook · Canteen (Downstairs)3. Mr. ArslanCoach · Sports Field (Outside)4. Ms. ÇelikScience Teacher · Science Lab
School StaffRole / JobWorkplace at School
1. Mr. Demirthe headmasterin the administration department
2. Mrs. Kayaa cookin the canteen
3. Mr. Arslana coachin the sports field
4. Ms. Çelika science teacherin the lab
7Sıralama

Görselde karışık verilen tanışma diyaloğu cümlelerini anlamlı bir konuşma akışı oluşturacak biçimde 1’den 4’e kadar sıralayınız.

Step 1 · GreetingHello! I am Deniz (5-A).Step 2 · New StudentNice to meet you! I am Mert.Step 3 · ClassmateThis is Ela, my classmate.Step 4 · QuestionWho is our English teacher?
  1. 3This is Ela. She is my classmate, and we are in the art club together.
  2. 4Great! Who is our English teacher, and where is our classroom?
  3. 2Nice to meet you, Deniz! I am Mert. I am a new student here.
  4. 1Hello! Welcome to our school. I am Deniz and I am in class 5-A.
8Çoktan seçmeli

Görseldeki dört dil bilgisi kartından hangisinde tanımlık (a / an) veya “to be” (am / is / are) kullanımında hata yapılmıştır?

Card 1I am a student and Mr. Kaya is our basketball coach.Card 2There is an administration department next to the gate.Card 3 (!)The students is wearing an uniform in the school corridor.Card 4The conference hall is big and the library is very quiet.
  1. ACard 1: I am a student and Mr. Kaya is our basketball coach.
  2. BCard 2: There is an administration department next to the gate.
  3. CCard 3: The students is wearing an uniform in the school corridor.
  4. DCard 4: The conference hall is big and the library is very quiet.
9Kısa cevap

Görseldeki soru-cevap kartında (1) ve (2) numaralı boşluklara “Who” veya “What” soru sözcüklerinden hangilerinin gelmesi gerektiğini nedeni ile birlikte kısaca yazınız.

Question 1 · Asking About a Person“(1) ___ is in the office?”Answer: “Mrs. Demir, the secretary.”Question 2 · Asking About a Thing“(2) ___ is that on the wall?”Answer: “It is the notice board.”
1. boşluğa ‘Who’ (kişi), 2. boşluğa ‘What’ (nesne) gelmelidir.
10Şifreli kelime

İpuçlarının İngilizce karşılıklarını kutulara yazarak “okul takımını çalıştıran antrenör” kelimesini bulunuz.

Öğrencilerin teneffüste yemek yediği ve içecek aldığı kantinCANTEEN
Okul kantininde veya yemekhanede öğle yemeği pişiren aşçıCOOK
Fen derslerinde deneylerin yapıldığı laboratuvarın kısa adıLAB
Aynı sınıfta birlikte ders işlediğimiz sınıf arkadaşıCLASSMATE
Okul törenlerinin yapıldığı büyük salon: conference …HALL

Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: COACH

11Açık uçlu

Görseldeki zamir dönüştürme kartında yer alan 1 ve 2 numaralı cümleleri, altı çizili öznelerin yerine uygun kişi zamirlerini (He / She / It / We / They) kullanarak yeniden yazınız.

Sentence 1 · Singular Female[Mrs. Demir] is the secretary.→ ___ is in the administration dept.Sentence 2 · Plural Places[The library and the lab] are big.→ ___ are upstairs on the 1st floor.
1. Cümle: She works in the administration department. — 2. Cümle: They are upstairs next to the corridor.
12Çoktan seçmeli

Görseldeki “Welcome to Atatürk Secondary School” okuma metnine göre aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı metinde yer almaz?

READING TEXT · WELCOME TO ATATÜRK SECONDARY SCHOOLOur headmaster is Mr. Yılmaz. He is kind. The canteen is downstairs and clean.Our coach, Mr. Kaya, trains the team in the sports field every afternoon. ↘
  1. AWho is the headmaster of Atatürk Secondary School?
  2. BWhere is the school canteen located in the building?
  3. CWho trains the students in the sports field every afternoon?
  4. DWhat time does the first maths lesson start on Friday mornings?