İçeriğe geç

5. sınıf · Türkçe · 4. hafta (5-9 Ekim 2026)

Bir İp Bul, Oyuna Başla!: Konuşma, Akıcı Okuma, İsim ve Fiil, Yazım ve E-posta: çalışma kâğıdı

12 soru. Yazdırmak için PDF'i indirin; cevaplı sürüm öğretmenler için.

PDF indir Cevaplı PDF Konu özeti
DERS KUTUSUDERSKUTUSU.COM
ÇALIŞMA KÂĞIDICEVAPLI
5. Sınıf · Türkçe · 4. Hafta
Ad Soyad:Sınıf / No:Tarih:

Bir İp Bul, Oyuna Başla!: Konuşma, Akıcı Okuma, İsim ve Fiil, Yazım ve E-posta

T.O.5.2. Akıcı okuyabilme · T.O.5.15. Metnin anahtar kelimelerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme · T.K.5.20. Konuşmasında beden dilini kullanabilme · T.Y.5.16. Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme

HATIRLAYALIM
  • Akıcı okuma; anlamı yansıtan hız, yerinde vurgu ve doğru söyleyişle yapılır. Hızlı okumak akıcı okumak demek değildir.
  • Anahtar kelimeler metnin içeriğini yansıtır; metinde sık geçen ve konuyla yakından ilgili kelimelerdir.
  • Varlığa ad olan kelime isimdir; iş ya da durum bildiren kelime fiildir. Ek alan isim yine isimdir.
  • Satıra sığmayan kelime hece sınırından bölünür; kısa çizgi satırın sonunda kalır, kelimenin devamı alt satıra geçer.
1Eşleştirme

Görseldeki beş ip oyununu oynanış biçimleriyle eşleştiriniz. Harfleri kutulara yazınız.

HalatçekmeİpçevirmeBayrakkoşusuLazeroyunuKedibeşiği
d1. Halat çekme
c2. İp çevirme
a3. Bayrak koşusu
e4. Lazer oyunu
b5. Kedi beşiği
a)Oyuncular ip atlayarak gidip döner, ipi sıradaki arkadaşına verir.
b)İki kişi, uçları bağlı ipe sırayla yeni biçimler verir.
c)Ortadaki oyuncu ipi döndürür; ötekiler ipe değmemek için zıplar.
d)İki takım ipin uçlarından çeker; rakibi sınır çizgisinden geçiren kazanır.
e)Ağaçlara bağlı iplere değmeden hedefe ulaşılır.
2Çoktan seçmeli

Görseldeki duyuru kartında I, II ve III ile gösterilen noktaların görevleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?

İP ATLAMA ŞENLİĞİBaşlangıç:1045IKatılım:1250 öğrenciIIBilgi:wwwmebgovtrIII
  1. AI saat ile dakika, II binlik basamak, III adres bölümleri
  2. BI binlik basamak, II saat ile dakika, III adres bölümleri
  3. CI saat ile dakika, II çarpma işlemi, III binlik basamak
  4. DI adres bölümleri, II binlik basamak, III saat ile dakika
3Çoktan seçmeli

Görselde bir ip oyununun alanı çizilmiştir. Bu alanda oynanan oyunla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A takımının alanıB takımının alanıçekme yönüçekme yönüsınır çizgisi
  1. AOyuncular iplere değmeden hedefe koşar.
  2. BRakip takımı sınır çizgisinden geçiren takım kazanır.
  3. Cİpi en uzun süre çeviren oyuncu kazanır.
  4. Dİp düğüm olunca oyun biter.
4Doğru mu, yanlış mı?

Konuşma, okuma ve yazımla ilgili ifadelerden doğru olanların D, yanlış olanların Y kutusunu işaretleyiniz.

DY
Konuşmaya, konuyu neden seçtiğimizi söyleyerek başlayabiliriz.✓
Akıcı okumada hız, metnin anlamını yansıtacak ölçüde olmalıdır.✓
Konuşurken bakışlarımızı sınıftaki tek bir arkadaşımıza sabitleriz.✓
Ek almış bir kelime artık isim sayılmaz.✓
Satır sonunda bölünen kelimenin kısa çizgisi alt satırın başına yazılır.✓
5Tabloyu tamamla

Cümlelerden alınan kelimelerin isim mi, fiil mi olduğunu tabloya yazınız. İlk satır örnektir.

CümleKelimeTürü
Kardeşim ipi sıkıca tuttu.ipiİsim
Takımlar sahaya dizildi.dizildiFiil
Ağaçlara renkli kurdeleler bağlandı.kurdelelerİsim
Oyun düdük sesiyle başladı.başladıFiil
Sepetin kapağı açık kalmış.sepetinİsim
6Kısa cevap

Görseldeki defter sayfasında satır sonuna sığmayan üç kelime bölünmüştür. Yanlış bölünen kelimenin numarasını ve bu kelimenin doğru bölünmüş biçimini yazınız.

Dün teneffüste arkadaşlarımla bah-1çede ip atladık. İpin ucuna kurd-2ele bağladık. Oyun bitince ip-3liği sepete koyduk.
2. kelime yanlış bölünmüştür. Doğrusu: kur-dele ya da kurde-le.
7Çoktan seçmeli

Görselde Arda’nın arkadaşına yazdığı e-posta verilmiştir. Arda, iletisini göndermeden önce kontrol etseydi hangi eksikliği fark ederdi?

Yeni iletiKimden:arda@eposta.comKime:selin@eposta.comKonu:Kedi beşiği kurallarıMerhaba Selin,Geçen hafta oynadığımız kedi beşiği oyunununkurallarını bana yazar mısın? Hafta sonukuzenime öğretmek istiyorum.Gönder
  1. AKonu alanını boş bıraktığını
  2. BAlıcının adresini yazmadığını
  3. CSelam ve hitapla başlamadığını
  4. DKapanış ve imza yazmadığını
8Çoktan seçmeli

Görselde öğretmenin, bir öğrencinin sınıf konuşması için doldurduğu değerlendirme kartı verilmiştir. Bu öğrencinin geliştirmesi gereken yanlar hangi seçenekte birlikte verilmiştir?

KONUŞMA DEĞERLENDİRME KARTIGöz temasıfarklı arkadaşlarına baktıEl ve kol hareketlerianlatımı desteklediOlayların sırasıakışa uygunduYüz ifadesiduyguları yansıtmadıKonuşmayı bitirmesonucu söylemedi
  1. AYüz ifadesi ile konuşmayı bitirme
  2. BGöz teması ile el ve kol hareketleri
  3. COlayların sırası ile yüz ifadesi
  4. DGöz teması ile konuşmayı bitirme
9Sıralama

Defne, ailesiyle yaptığı bir etkinliği sınıfta anlatacaktır. İzlemesi gereken adımları 1’den 5’e kadar sıralayınız.

  1. 2Listeden en çok hoşuna giden etkinliği seçer.
  2. 3Ne sıklıkla yaptığı, neler hissettiği gibi sorulara cevap verip kısa bir plan yapar.
  3. 1Ailesiyle yaptığı etkinlikleri sosyal, eğlence ve kültürel alanlarda listeler.
  4. 5Zorlandığı yerleri ve sonraki konuşmada düzelteceklerini not alır.
  5. 4Göz teması, el kol hareketleri ve yüz ifadesiyle desteklediği konuşmasını yapar.
10Kısa cevap

Görselde Efe’nin günlüğünden alınan cümle çok uzundur. Bu cümleyi, anlamını koruyarak üç kısa cümle hâlinde yeniden yazınız.

8 Ekim, PerşembeTeneffüs zili çalınca ipimizi alıp bahçeye çıktık, gölgeliköşede iki takıma ayrıldık ve halat çekmeye başladık.
Teneffüs zili çalınca ipimizi alıp bahçeye çıktık. Gölgeli köşede iki takıma ayrıldık. Halat çekmeye başladık.
11Çoktan seçmeli

Lazer oyununu anlatan bir metinde bazı kelimelerin kaç kez geçtiği görseldeki grafikte gösterilmiştir. Buna göre metnin anahtar kelimeleri hangi seçenekte birlikte verilmiştir?

Lazer oyunu metninde kelimelerin geçme sayısı02467ip4ağaç3hedef1öğle1rüzgâr
  1. Aip, ağaç, hedef
  2. Böğle, rüzgâr, ip
  3. Crüzgâr, hedef, öğle
  4. Dağaç, öğle, rüzgâr
12Şifreli kelime

İpuçlarına uyan kelimeleri kutulara yazınız. Turuncu kutulardaki harfler, iki takımla oynanan bir ip oyununun adını verir.

Satıra sığmayan kelime bu sınırdan bölünür: … sınırıHECE
Konuşurken duygularımızı yüz … ile gösteririz.İFADESİ
Ağaçlara bağlı iplere değmeden hedefe ulaşılan oyunLAZER
Anlamı yansıtan hız, vurgu ve doğru söyleyişle yapılan okuma: … okumaAKICI
Konuşurken dinleyenlerle kurulan göz …TEMASI

Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: HALAT