İçeriğe geç

6. sınıf · Arapça · 3. hafta (28 Eylül - 2 Ekim 2026)

Akrabalarım: Okuma Diyaloğu, Çalışma Yerleri ve Kaç Akraban Var?: çalışma kâğıdı

13 soru. Yazdırmak için PDF'i indirin; cevaplı sürüm öğretmenler için.

PDF indir Cevaplı PDF Konu özeti
DERS KUTUSUDERSKUTUSU.COM
ÇALIŞMA KÂĞIDICEVAPLI
6. Sınıf · Arapça · 3. Hafta
Ad Soyad:Sınıf / No:Tarih:

Akrabalarım: Okuma Diyaloğu, Çalışma Yerleri ve Kaç Akraban Var?

ARP.6.1.2: Geniş aile bireyleri ve mesleklerle ilgili «Akrabalarımın Fotoğrafı (صُورَةُ أَقَارِبِي)» okuma metnini anlamlandırabilme · ARP.6.1.3–6.1.5: Kelime başına ال eklerken tenvini düşürme, olumlu-olumsuz çalışma cümleleri (يَعْمَلُ / لَا يَعْمَلُ) ve akraba sayısı sorma (كَمْ ...؟) kalıplarını kullanabilme

HATIRLAYALIM
  • Kelime başına ال geldiğinde sondaki tenvin düşer: دَفْتَرٌ → اَلدَّفْتَرُ (şemsi), حَقِيبَةٌ → اَلْحَقِيبَةُ (kameri).
  • Okuma metninde dayı Mahmut öğretmen (مُعَلِّمٌ), teyze Zehra veteriner (بَيْطَرِيَّةٌ), hala Şeyma hemşire (مُمَرِّضَةٌ), amca Muhammed avukattır (مُحَامٍ).
  • Geniş zaman fiilinin önüne لَا gelince olumsuz olur (يَعْمَلُ / لَا يَعْمَلُ); sayı «كَمْ حَفِيدًا لِجَدَّتِكِ؟ → أَرْبَعَةٌ» ile sorulur.
1Eşleştirme

Belirlilik takısı (ال) almış şemsi ve kameri kelimeleri Türkçe anlamlarıyla eşleştiriniz.

b1. اَلنَّحْلُ
c2. اَلْمِظَلَّةُ
a3. اَلْغَسَّالَةُ
d4. اَلشَّاحِنَةُ
a)Çamaşır makinesi
b)Arı
c)Şemsiye
d)Kamyon
2Doğru mu, yanlış mı?

Okuma diyaloğu, çalışma yerleri ve ال takısı kurallarıyla ilgili ifadelerden doğru olanların D, yanlış olanların Y kutusunu işaretleyiniz.

DY
قَمِيصٌ kelimesinin başına ال takısı eklendiğinde sondaki tenvin düşer ve اَلْقَمِيصُ olur.✓
Okuma metnine göre Büşra’nın teyzesi Zehra okulda çalışan bir öğretmendir.✓
«اَلْمُعَلِّمُ لَا يَعْمَلُ فِي غُرْفَةِ النَّوْمِ» cümlesi ‘Öğretmen yatak odasında çalışmaz’ anlamındadır.✓
«كَمْ حَفِيدًا لِجَدَّتِكِ؟» sorusuna okuma metninde أَرْبَعَةٌ (dört) cevabı verilmiştir.✓
اَلْعُصْفُورُ ve اَلْجَرَسُ kelimeleri şemsi harfle başladığı için lam harfi okunmaz.✓
3Çoktan seçmeli

Görseldeki çalışma yeri cümlelerinden hangisi hem dil bilgisi hem de meslek-mekân uyumu bakımından doğrudur?

Aاَلْمُعَلِّمُ - غُرْفَةِ النَّوْمِBطَبَّاخَةٌ - غُرْفَةِ الْجُلُوسِCلَا تَعْمَلُ - الْمَدْرَسَةِDاَلسَّائِقُ - فِي الْعَمَلِ
  1. Aاَلْمُعَلِّمُ يَعْمَلُ فِي غُرْفَةِ النَّوْمِ
  2. Bاَلطَّبَّاخَةُ تَعْمَلُ فِي غُرْفَةِ الْجُلُوسِ
  3. Cاَلْمُعَلِّمَةُ لَا تَعْمَلُ فِي الْمَدْرَسَةِ
  4. Dاَلسَّائِقُ يَعْمَلُ فِي الْعَمَلِ
4Çoktan seçmeli

Görseldeki «صُورَةُ أَقَارِبِي» okuma metni kartlarına göre Büşra’nın baba tarafındaki akrabaları ve meslekleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Anne Tarafıخَالِي مَحْمُود · خَالَتِيBaba Tarafı 1عَمَّتِي شَيْمَاءُ مُمَرِّضَةٌBaba Tarafı 2عَمِّي مُحَمَّدٌ مُحَامٍBaba Tarafı 3بِنْتُ عَمِّي طَالِبَةٌ
  1. ADayısı Mahmut öğretmen — teyzesi Zehra veteriner
  2. BHalası Şeyma hemşire — amcası Muhammed avukat — amca kızı Hatice öğrenci
  3. CNinesi Fatma öğretmen — amcası Muhammed çiftçi — halası Şeyma aşçı
  4. DTeyzesi Zehra hemşire — dayısı Mahmut avukat — ninesi Fatma veteriner
5Boşluk doldurma

Cümlelerdeki boşlukları kutuda verilen uygun Arapça kelimelerle tamamlayınız.

الْعَمَلِغُرْفَةِطَالِبَةٌصُورَةُمِهْنَةُ
  1. Büşra fotoğrafı gösterirken «هَذِهِ صُورَةُ أَقَارِبِي» der.
  2. Amca kızı Hatice’nin öğrenci olduğunu «هِيَ طَالِبَةٌ» anlatır.
  3. Polisin görev yerinde çalıştığını «يَعْمَلُ فِي الْعَمَلِ» belirtir.
  4. Teyzenin mesleğini sormak için «مَا مِهْنَةُ الْخَالَةِ؟» denir.
6Kısa cevap

Görseldeki olumlu ve olumsuz çalışma yeri cümlelerini inceleyerek Türkçe anlamlarını sırasıyla yazınız.

1. Cümle:اَلْمُعَلِّمَةُ تَعْمَلُ فِي الْمَدْرَسَةِ2. Cümle:اَلطَّبَّاخَةُ لَا تَعْمَلُ فِي غُرْفَةِ الْجُلُوسِ
1 (تَعْمَلُ): Öğretmen okulda çalışır. 2 (لَا): Aşçı odada çalışmaz.
7Çoktan seçmeli

Görseldeki kelime dönüşüm kartlarından hangisinde ismin başına ال eklenirken tenvin veya şedde kuralına uyulmadığı için dönüşüm yanlıştır?

1. Kartطَبِيبٌ - اَلطَّبِيبُ2. Kartحَقِيبَةٌ - اَلْحَقِيبَةُ3. Kartقَمِيصٌ - اَلْقَمِيصٌ4. Kartصَفٌّ - اَلصَّفُّ
  1. A1. kartta طَبِيبٌ kelimesinin اَلطَّبِيبُ şeklinde yazılması
  2. B2. kartta حَقِيبَةٌ kelimesinin اَلْحَقِيبَةُ şeklinde yazılması
  3. C3. kartta قَمِيصٌ kelimesinin tenvini korunarak اَلْقَمِيصٌ şeklinde yazılması
  4. D4. kartta صَفٌّ kelimesinin اَلصَّفُّ şeklinde yazılması
8Tabloyu tamamla

Görseldeki Büşra’nın akrabalarına ait bilgi kartlarını inceleyerek kişinin adını ve Türkçe meslek/durum bilgisini tabloya yazınız. İlk satır örnektir.

1 · Mahmutخَالِي مُعَلِّمٌ مَاهِرٌ2 · Zehraخَالَتِي بَيْطَرِيَّةٌ3 · Şeymaعَمَّتِي مُمَرِّضَةٌ4 · Fatmaجَدَّتِي مُتَقَاعِدَةٌ
Akraba KartıKişinin AdıMesleği / Durumu
1. خَالِي مَحْمُودٌMahmutYetenekli öğretmen
2. خَالَتِي زَهْرَةُZehraÇalışkan veteriner
3. عَمَّتِي شَيْمَاءُŞeymaHemşire
4. جَدَّتِي فَاطِمَةُFatmaEmekli
9Çoktan seçmeli

Görseldeki iki kelime grubundan 1. grup şemsi, 2. grup kameri harfli kelimelerden oluştuğuna göre boş bırakılan yerlere sırasıyla hangileri gelmelidir?

1. Grup (Şemsi)اَلنَّحْلُ - اَلصَّفُّ+ Boşluk 12. Grup (Kameri)اَلْأَبُ - اَلْوَرَقُ+ Boşluk 2
  1. A1. gruba اَلْكَأْسُ — 2. gruba اَلثَّوْبُ
  2. B1. gruba اَلْيَوْمُ — 2. gruba اَلرَّسْمُ
  3. C1. gruba اَلسَّمَّاعَةُ — 2. gruba اَلْخَاتَمُ
  4. D1. gruba اَلْفُلْفُلُ — 2. gruba اَلضَّوْءُ
10Sıralama

Görseldeki soru-cevap diyaloğu adımlarını okuma metnindeki akışa göre 1’den 4’e kadar numaralandırınız.

Soru Aأَيْنَ يَعْمَلُ الْخَالُ؟Soru Bمَا مِهْنَةُ الْخَالَةِ؟Soru Cهَلِ الْعَمُّ مُحَامٍ؟Soru Dكَمْ حَفِيدًا لِجَدَّتِكِ؟
  1. 4كَمْ حَفِيدًا لِجَدَّتِكِ؟ → أَرْبَعَةٌ
  2. 3هَلِ الْعَمُّ مُحَامٍ؟ → نَعَمْ، هُوَ مُحَامٍ
  3. 1أَيْنَ يَعْمَلُ الْخَالُ؟ → يَعْمَلُ فِي الْمَدْرَسَةِ
  4. 2مَا مِهْنَةُ الْخَالَةِ؟ → هِيَ بَيْطَرِيَّةٌ
11Çoktan seçmeli

Görseldeki diyalogda «أَرْبَعَةٌ» (Dört) cevabını alan Merve, Büşra’ya aşağıdaki sorulardan hangisini yöneltmiştir?

Merve’nin Sorusu:؟Büşra’nın Cevabı (Dört):أَرْبَعَةٌ
  1. Aكَمْ حَفِيدًا لِجَدَّتِكِ؟
  2. Bأَيْنَ يَعْمَلُ الْخَالُ؟
  3. Cمَا مِهْنَةُ الْعَمَّةِ؟
  4. Dهَلِ الْعَمُّ مُحَامٍ؟
12Şifreli kelime

İpuçlarındaki kavramları kutulara yazınız. Numaralı harfleri birleştirerek اَلذِّئْبُ kelimesinin Türkçe karşılığını bulunuz.

اَلشَّاحِنَةُ kelimesinin Türkçe karşılığı olan yük taşıtıKAMYON
Büşra’nın amcası Muhammed’in mesleği olan مُحَامٍ kelimesinin anlamıAVUKAT
اَلنَّحْلُ kelimesinin Türkçe karşılığı olan bal yapan böcekARI
اَللَّوْحَةُ kelimesinin Türkçe karşılığı olan duvar resmiTABLO

Turuncu kutulardaki harfler yukarıdan aşağıya: KURT

13Açık uçlu

Görseldeki «اَلْأَقْرَبُونَ أَوْلَى بِالْمَعْرُوفِ» veciz sözünün Türkçe anlamını ve aile hayatımız için verdiği mesajı kısaca yazınız.

1. Ünite Veciz Sözü (Akrabaya İyilik)اَلْأَقْرَبُونَ أَوْلَى بِالْمَعْرُوفِ
اَلْأَقْرَبُونَ: İyiliğe en yakın akrabamızdan başlamalıyız.