Unit 3: Biographies ünitesinin bu ikinci ve tamamlayıcı haftasında; geçmiş zaman ifadelerini (ago, last, yesterday, in, on), cümleleri birbirine bağlayan zaman ve neden-sonuç bağlaçlarını (when, until, before, after, because, so) ve kronolojik bir biyografi metninin nasıl yazılacağını örneklerle pekiştireceğiz.
Past Time Expressions (Zaman İfadeleri) ve Conjunctions (Bağlaçlar)
Geçmişte belirli bir zamanda gerçekleşmiş olayları (Simple Past Tense) anlatırken cümlenin sonunda veya başında zaman zarfları kullanılır: yesterday (dün), last week / month / year (geçen hafta / ay / yıl), two days / ten years ago (iki gün / on yıl önce), in 1923 (yıllardan ve yüzyıllardan önce 'in'), on October 29, 1923 (gün içeren tam tarihlerden önce 'on'). Dikkat edilirse ago kelimesi zaman süresinden sonra (five years ago), last ise zaman kelimesinden önce (last year) gelir.
Biyografi metinlerinde olayların oluş sırasını göstermek için zaman bağlaçları kullanılır: • when (-dığında / -dığı zaman): She was only 20 when she graduated from university. (Üniversiteden mezun olduğunda 20 yaşındaydı.) • until (-e kadar): He grew up in London and stayed there until 1988. (Londra'da büyüdü ve 1988'e kadar orada kaldı.) • before (önce) / after (sonra): After he graduated, he moved to Manchester. (Mezun olduktan sonra Manchester'a taşındı.)
Olayların nedenini, sonucunu ve amacını açıklarken şu üç yapı kullanılır: • because (çünkü - sebep): He won many awards because he worked very hard. (Çok sıkı çalıştığı için birçok ödül kazandı.) • so (bu yüzden - sonuç): He worked very hard, so he won many awards. (Çok sıkı çalıştı, bu yüzden birçok ödül kazandı.) • to + V1 (-mek/-mak için - amaç): She moved to Paris to study physics and chemistry. (Fizik ve kimya okumak için Paris'e taşındı.)
Writing a Short Biography Report (Kısa Biyografi Raporu Yazma - E7.3.W1)
Bir bilim insanının, yazarın veya tarihî şahsiyetin biyografisi yazılırken olaylar kronolojik sırayla (doğumdan ölüme doğru) üç ana bölümde anlatılır: • Bölüm 1 - Early Life & Education (Doğum, Çocukluk ve Eğitim): Kişinin nerede ve ne zaman doğduğu (was/were born), nerede büyüdüğü (grew up) ve hangi okuldan mezun olduğu (graduated from) yazılır. Örnek: Aziz Sancar was born in Savur, Mardin on September 8, 1946. He grew up in a crowded family and graduated from İstanbul University Faculty of Medicine in 1969.
• Bölüm 2 - Career & Family Life (Kariyer, Evlilik ve Aile): Kişinin mesleği (profession), nereye taşındığı (moved to), kiminle evlendiği (got engaged / got married to) ve çocuk yetiştirmesi (had / raised children) belirtilir. Örnek: He moved to the USA in 1971 to do scientific research. He got married to Gwen Boles Sancar.
• Bölüm 3 - Achievements & Death (Başarılar, Ödüller ve Vefat): Yaptığı keşifler ve icatlar (discovered / invented), yazdığı eserler (wrote / composed), kazandığı ödüller (won / received an award, prize, medal) ve vefat etmişse ölüm yılı (died in... at the age of...) eklenir. Örnek: He worked on DNA repair and won the Nobel Prize in Chemistry in 2015.
Unit 3 Revision: Biyografi Soruları (Wh- Questions) ve Kelime Tekrarı
Biyografi metinlerini çözümlerken (E7.3.R1) soru kelimelerinin neyi sorduğuna dikkat edilir: • Where was s/he born? → Doğum yerini sorar (In Salonika / In Warsaw). • When was s/he born? / When did s/he die? → Doğum veya ölüm zamanını sorar (In 1881 / On November 10, 1938). • Why did s/he move to...? → Taşınma sebebini/amacını sorar (To study physics / Because s/he wanted to attend university).
• What did s/he discover / invent? → Neyi keşfettiğini veya icat ettiğini sorar (She discovered radium and polonium / He invented the telephone). • What was his/her profession (occupation)? → Mesleğini sorar (He was a physicist / She was a writer). • How many awards / children did s/he have? → Ödül veya çocuk sayısını sorar.
Ünitenin temel sıfat ve isimleri şunlardır: brilliant (parlak zekâlı, muhteşem), extraordinary (olağanüstü), talented / gifted (yetenekli), hardworking (çalışkan), well-known / famous (ünlü, tanınmış), alone (yalnız), own (kendi / sahip olmak), achievement / success (başarı), award / prize (ödül), scholarship (burs), milestone (dönüm noktası).
Örnekler
Örnek 1Aşağıdaki iki cümleyi hem 'because' hem de 'so' bağlacını kullanarak tek cümle hâlinde yeniden yazınız: 'Marie Curie worked tirelessly on radioactivity. She won the Nobel Prize twice.'
Cevabı göster
• because ile: Marie Curie won the Nobel Prize twice because she worked tirelessly on radioactivity. • so ile: Marie Curie worked tirelessly on radioactivity, so she won the Nobel Prize twice.
Örnek 2Verilen kronolojik notları kullanarak Oktay Sinanoğlu hakkında 4 cümlelik kısa bir biyografi paragrafı yazınız: (Birth: February 25, 1935, Bari / Move: the USA in 1953 to study chemistry / Achievement: became the youngest professor at Yale at the age of 28 / Death: April 19, 2015).
Cevabı göster
Oktay Sinanoğlu was born in Bari on February 25, 1935. He moved to the USA in 1953 to study chemistry. He became the youngest professor at Yale University when he was 28 years old. He died on April 19, 2015.
Örnek 3Cümlelerdeki boşlukları 'in, on, ago, until' kelimelerinden uygun olanıyla doldurunuz: 1) Atatürk was born ___ 1881. 2) He stayed in Samsun ___ May 25, 1919. 3) My brother graduated from university three years ___. 4) Barış Manço was born ___ January 2, 1943.
Cevabı göster
1) in (yıllardan önce) 2) until (-e kadar anlamında) 3) ago (zaman süresinden sonra '... önce' anlamında) 4) on (gün içeren tam tarihlerden önce)
Örnek 4'Why did Nikola Tesla move to the United States in 1884?' sorusuna 'work with Thomas Edison' ipucunu kullanarak amaç bildiren (to + V1) tam bir cümleyle cevap veriniz.
Cevabı göster
He moved to the United States in 1884 to work with Thomas Edison. (Thomas Edison ile çalışmak için 1884'te Amerika Birleşik Devletleri'ne taşındı.)
Örnek 5'Halide Edib Adıvar was a famous Turkish novelist. She graduated from the American College for Girls in 1901. She wrote more than twenty novels.' metnine göre: 1) What was her profession? 2) When did she graduate from college? sorularını cevaplayınız.
Cevabı göster
1) She was a writer / novelist. 2) She graduated from college in 1901.
Örnek 6Parantez içindeki fiilleri Simple Past Tense (V2) biçimine dönüştürerek cümleyi tamamlayınız: 'When Wolfgang Amadeus Mozart (be) ___ five years old, he (begin) ___ to compose music and (give) ___ concerts in Europe.'
Cevabı göster
was / began / gave: 'When Wolfgang Amadeus Mozart was five years old, he began to compose music and gave concerts in Europe.'
Kavram Kartları
1 / 8
Karta dokunarak arka yüzündeki açıklamayı görün; yön tuşlarıyla kartlar arasında geçiş yapın.
Etkinlikler
Soruları çözün; her cevaptan sonra doğru mu yanlış mı olduğunu hemen göreceksiniz.
1Canan: '................. did Aziz Sancar move to the United States after he graduated from medical school?' Burak: 'He moved there to do doctorate research in biochemistry.' Diyalogda boş bırakılan yere hangi soru kelimesi getirilmelidir?
Cevapta 'to do doctorate research' (doktora araştırması yapmak için) diyerek amaç/sebep bildirildiği için soru 'Why' (Neden/Niçin) ile sorulmalıdır.
2'Stephen Hawking had a very serious illness, ................. he didn't give up studying theoretical physics and wrote bestselling books.' cümlesinde anlam akışına göre boşluğa hangi bağlaç gelmelidir?
Ağır bir hastalığının olması ile çalışmaları bırakmayıp kitaplar yazması arasında zıtlık ilişkisi vardır; bu nedenle 'but' (fakat/ama) bağlacı kullanılır.
3'My grandfather was born ................. March 15, 1952, and he retired from his job twenty years ................. .' cümlesinde boş bırakılan yerlere sırasıyla hangileri getirilmelidir?
Gün içeren tam tarihlerden önce 'on' (on March 15, 1952), zaman süresinin sonunda '... önce' anlamında ise 'ago' (twenty years ago) kullanılır.
4Alexander Fleming'in biyografisinde geçen 'He discovered penicillin in 1928, so he received the Nobel Prize in Medicine in 1945.' cümlesinden aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabına ulaşılamaz?
Cümlede neyi keşfettiği (penicillin), ne zaman keşfettiği (in 1928) ve hangi ödülü aldığı (Nobel Prize) vardır; ancak nerede büyüdüğü (Where did he grow up?) belirtilmemiştir.
5
- 'When' bağlacı geçmiş zamandaki iki cümleyi '-dığında / -dığı zaman' anlamıyla birbirine bağlar (He was ten when he moved to Ankara).
When bağlacı yaşam dönüm noktalarının yaş veya zamanını bağlamak için kullanılır.
- İngilizcede 'two weeks ago' ifadesi 'gelecek iki hafta içinde' anlamına gelir.
'Two weeks ago' geçmiş zaman zarfıdır ve 'iki hafta önce' demektir.
- Bir biyografi metninde 'She graduated from Oxford University' cümlesi o kişinin eğitim (education) hayatıyla ilgilidir.
'Graduate from university' üniversiteden mezun olmak demektir ve eğitim bilgisidir.
- 'Because' bağlacından sonra olayın sonucu, 'so' bağlacından sonra ise olayın sebebi yazılır.
Tam tersine; 'because' (çünkü) sebep bildirir, 'so' (bu yüzden) sonuç bildirir.
- 'Brilliant', 'talented' ve 'extraordinary' sıfatları başarılı bilim insanlarını ve sanatçıları nitelendirmek için kullanılır.
Bu sıfatlar sırasıyla 'parlak zekâlı', 'yetenekli' ve 'olağanüstü' anlamlarına gelir.
- 'When' bağlacı geçmiş zamandaki iki cümleyi '-dığında / -dığı zaman' anlamıyla birbirine bağlar (He was ten when he moved to Ankara).
6
Soldan bir öğeye, sonra sağdaki eşine dokunun.
7
- Albert Einstein won the Nobel Prize in Physics 1921 for his services to theoretical physics.
- Cahit Arf was a Turkish mathematician; he became world-famous for the 'Arf Invariant'.
- Sabiha Gökçen up in Bursa and became the world's first female fighter pilot.
- Mehmet Akif Ersoy wrote the Turkish National Anthem (İstiklal Marşı) more than a century .
- Louis Pasteur worked hard in his laboratory he wanted to find a vaccine for rabies.
Önce bütün boşlukları doldurun.
8Bir bilim insanının veya tarihî şahsiyetin kısa biyografi raporunu (short biography report) yazarken izlenmesi gereken 3 kronolojik bölümü ve her bölümde kullanılan temel İngilizce fiil kalıplarını örnek cümlelerle açıklayınız.
1. ipucu: Birinci bölüm: Early Life & Education (was born, grew up, graduated from).
2. ipucu: İkinci bölüm: Career & Family Life (moved to, worked, got married, raised children).
3. ipucu: Üçüncü bölüm: Achievements & Death (discovered/invented, won awards, died).
Cevap: 1. Early Life & Education (Doğum, Çocukluk ve Eğitim): Kişinin doğum tarihi, doğum yeri, büyüdüğü şehir ve mezun olduğu okul yazılır. Kalıplar: 'was/were born in/on...', 'grew up in...', 'graduated from...'. (Örn: Marie Curie was born in Warsaw on November 7, 1867.) 2. Career & Family Life (Kariyer ve Aile Hayatı): Kişinin eğitim veya iş için nereye taşındığı, evliliği ve çocukları anlatılır. Kalıplar: 'moved to ... to study/work', 'got married to...', 'raised children'. (Örn: She moved to Paris in 1891 to study physics and got married to Pierre Curie.) 3. Achievements & Later Life (Başarılar, Ödüller ve Vefat): Kişinin keşifleri, eserleri, aldığı ödüller ve vefat tarihi belirtilir. Kalıplar: 'discovered/invented...', 'won the Nobel Prize', 'died in...'. (Örn: She discovered radium, won two Nobel Prizes, and died in 1934.)
Kısaca
- Past Time Expressions: Geçmiş zaman cümlelerinde yıllardan önce in (in 1938), tam tarihlerden önce on (on May 19, 1919), zaman süresinden sonra ago (ten years ago) ve zaman kelimesinden önce last (last year) kullanılır.
- Zaman Bağlaçları (Time Conjunctions): Biyografilerde olayları sıralarken when (-dığında), until (-e kadar), before (-den önce) ve after (-den sonra) bağlaçları kullanılır.
- Sebep, Sonuç ve Amaç İfadeleri: Sebep açıklarken because (çünkü), sonuç bildirirken so (bu yüzden) ve amaç belirtirken to + V1 (-mek için) yapısı tercih edilir.
- Biyografi Yazım Planı (E7.3.W1): Kısa bir biyografi; 1) Doğum ve eğitim (was born, grew up, graduated), 2) Kariyer ve aile (moved, got married), 3) Başarılar ve vefat (discovered, won an award, died) sırasıyla yazılır.
- Soru Kalıpları (E7.3.R1): Metin incelemesinde Where (yer), When (zaman), Why (sebep/amaç), What (ne/meslek) ve How many (sayı) soru kelimeleriyle özel bilgiler çözümlenir.
Bu dersin öteki kaynakları
- 7. Sınıf İngilizce Yıllık Planı (2026-2027) Yıllık plan
- İngilizce Dersi Öğretim Programı (ortaokul) Öğretim programı
- 7. Sınıf İngilizce Ortak Yazılı Senaryoları (1. dönem, 2026-2027) Yazılı senaryosu
- 7. Sınıf İngilizce Günlük Planları (2026-2027) Ders planı