İçeriğe geç

10. sınıf · İngilizce · 4. hafta (5-9 Ekim 2026)

Okul Hayatı ve Alışkanlıklar: Sıklık Zarfları (Adverbs of Frequency), Şimdiki Zaman ile Geniş Zaman Karşılaştırması ve Okul Deyimleri

THEME 1: SCHOOL LIFE teması · Konu özeti

Etkinlikler
Bu hafta

Theme 1: School Life ünitesinin bu haftaki bölümünde okul rutinlerimizi ne sıklıkla yaptığımızı anlatan sıklık zarflarını (Adverbs of Frequency), her zaman yaptığımız alışkanlıklarla şu anda yapmakta olduğumuz eylemleri karşılaştırmayı (Simple Present vs. Present Continuous), hobilerimizi ifade etme kalıplarını ve İngilizcede okul hayatıyla ilgili sık kullanılan deyimleri (idioms) öğreneceğiz.

1. Sıklık Zarfları (Adverbs of Frequency) ve 'How often...?'

Günlük rutinlerin ve okul aktivitelerinin ne sıklıkla tekrarlandığını sormak için 'How often do/does + Özne + V₁...?' (Ne sıklıkla...?) soru kalıbı kullanılır. Bu soruya iki şekilde cevap verilebilir: 1) Sıklık Zarfları (Adverbs of Frequency): always (daima, %100), usually / generally (genellikle, %85), often / frequently (sık sık, %70), sometimes (bazen, %50), seldom / rarely / hardly ever (nadiren, %10) ve never (asla, %0).

Sıklık zarflarının cümle içindeki konumu çok önemlidir: Bu zarflar asıl fiilden hemen önce (I always do my homework after dinner), ancak am / is / are (to be) fiilinden hemen sonra (Arda is never late for school) kullanılır. 2) Belirli Sıklık İfadeleri: once a day (günde bir kez), twice a week (haftada iki kez), three times a month (ayda üç kez) ve every morning gibi ifadeler ise cümlenin en sonunda yer alır.

Adverbs of Frequency (Sıklık Zarfları: How often...?)100% always (daima)I always get up at 7:00 a.m.85% usually (genellikle)She usually walks to school.70% often (sık sık)We often study in the library.50% sometimes (bazen)They sometimes play chess.10% seldom / rarely (nadiren) | 0% never (asla)He is never late for class.Kural: Asıl fiilden ÖNCE (I always study), am/is/are yardımcı fiilinden SONRA (He is always punctual) gelir!

2. Simple Present Tense ve Present Continuous Tense Karşılaştırması

Okul hayatını anlatırken iki temel zamanı birlikte kullanırız: Simple Present Tense (Geniş Zaman), düzenli tekrarlanan rutinleri, alışkanlıkları, okul kurallarını ve zaman çizelgelerini (ders programlarını) ifade eder (Our first lesson starts at 8:30 every day). Buna karşılık Present Continuous Tense (Şimdiki Zaman: am / is / are + V-ing), tam konuşma anında veya bu günlerde geçici olarak devam eden eylemleri anlatır (Look! The students are doing an experiment in the lab right now).

İki zamanı ayırt etmenin en pratik yolu zaman ifadelerine (time expressions) dikkat etmektir: every day, on Fridays, at weekends, in the mornings ve sıklık zarfları Simple Present; now, right now, at the moment, at present, today, these days ile Look! (Bak!) ve Listen! (Dinle!) ünlemleri ise Present Continuous gerektirir. Örneğin: 'I usually go to school by bus, but today my father is driving me to school.'

Simple Present (Geniş Zaman) vs. Present Continuous (Şimdiki Zaman)Simple Present Tense (Geniş Zaman)Yapı: V₁ / V-s | don't / doesn't + V₁• Günlük rutinler, alışkanlıklar, ders programı.• Zaman zarfları: every day, on Mondays,at weekends, once a week, always, usually.Örn: I wear a uniform every weekday.Present Continuous (Şimdiki Zaman)Yapı: am / is / are + V-ing• Konuşma anında devam eden ve geçici eylemler.• Zaman zarfları: now, right now, at the moment,at present, today, these days, Look!, Listen!Örn: We are studying for the exam right now.

3. Durum Fiilleri (Stative Verbs) ve İlgi Alanlarını İfade Etme

İngilizcede fiziksel bir hareket bildirmeyen; duygu, düşünce, algı ve sahiplik ifade eden fiillere Stative Verbs (Durum Fiilleri) denir. know (bilmek), understand (anlamak), believe (inanmak), remember (hatırlamak), want (istemek), need (ihtiyaç duymak), like (sevmek), love (çok sevmek), hate (nefret etmek) ve belong (ait olmak) fiilleri cümlede 'now / at the moment' bulunsa bile '-ing' takısı almaz ve Simple Present ile kullanılır (I need your help right now).

Okul kulüplerindeki ilgi alanlarımızı ve hobilerimizi anlatırken kullandığımız love, enjoy, like, don't mind, dislike, hate, can't stand (tahammül edememek) fiillerinden sonra ve be keen on (hevesli/meraklı olmak), be interested in (ilgi duymak), be fond of (düşkün olmak), be good at (bir şeyde iyi olmak) ve be bad at (kötü olmak) sıfat+edat yapılarından sonra gelen fiile '-ing' (gerund) eklenir: 'Zeynep is keen on playing the violin, and she is good at singing.'

Stative Verbs (Durum Fiilleri) ve Likes / Dislikes Kalıpları (+ V-ing)Stative Verbs (-ing Almayan Fiiller)Duygu, düşünce ve sahiplik bildirenfiiller Present Continuous'ta kullanılmaz:know, understand, believe, remember,want, need, like, love, hate, belongDoğru: I understand now. (NOT understanding)Expressing Likes, Dislikes & Interests(+) love / enjoy / like / be keen on + V-ing(+) be interested in / be good at + V-ing(-) dislike / hate / can't stand + V-ingÖrn: I am keen on playing basketball,but I can't stand waking up early.

4. Okul Hayatı Deyimleri (School Life Idioms & Expressions)

10. sınıf müfredatında diyalogları doğal ve akıcı kılan önemli deyimler (idioms) yer alır: 1) an eager beaver: Çok çalışan, derslere ve projelere büyük bir hevesle katılan gayretli öğrenci (Selin is an eager beaver; she always does extra projects). 2) hit the books: Sıkı bir şekilde ders çalışmaya başlamak, kitaplara gömülmek (We have a physics exam tomorrow, so I must hit the books tonight).

3) pass with flying colours: Bir sınavı çok yüksek bir notla, üstün başarıyla geçmek (He studied hard and passed the maths test with flying colours). 4) learn by heart: Bir şiiri, formülü veya metni kelimesi kelimesine ezberlemek. 5) over the moon: Çok sevinmek, mutluluktan havalara uçmak (I am over the moon because I joined the astronomy club!).

5. Okulda Zorunlu ve Seçmeli Dersler ile Kurallar

Lise eğitiminde tüm öğrencilerin almak zorunda olduğu derslere compulsory subjects (zorunlu dersler: Maths, Literature, History, Geography, Physics, Chemistry, Biology, Philosophy), öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre seçtiği derslere ise elective / optional subjects (seçmeli dersler: Astronomy, Drama, Second Foreign Language, Visual Arts) adı verilir.

Okul yaşamını düzenleyen kuralları ve sorumlulukları ifade ederken have to / has to (zorunluluk) ve must kalıpları kullanılır: obey the school rules (okul kurallarına uymak), wear a school uniform (okul üniforması giymek), be punctual / be on time (dakik olmak), attend classes regularly (derslere düzenli katılmak) ve prepare for exams (sınavlara hazırlanmak).

School Life Idioms & Everyday Expressions (Okul Deyimleri)eager beaverÇok hevesli ve çalışkanöğrenci ('inek/gayretli').hit the booksSıkı ders çalışmayabaşlamak (kitaplara gömülmek).pass with flying coloursBir sınavı çok yükseknotla, üstün başarıyla geçmek.learn by heart / over the moonEzberlemek (learn by heart) /Çok mutlu olmak (over the moon).

6. Yazma Becerisi: Kendini ve Okul Hayatını Tanıtan Blog/E-posta Yazma

Uluslararası bir öğrenci değişim programı veya okul bloğu için kendini tanıtma metni (self-introduction paragraph) yazarken dört bölümlü bir plan izlenir: 1) Greeting & Personal Info: Selamlama, isim, yaş, memleket ve kaçıncı sınıf olduğu (Hi! I'm Kerem. I'm a 10th-grade student at Cumhuriyet High School in Ankara).

2) Family & Daily Routine: Aile bireylerinin meslekleri ve hafta içi okul rutini. 3) Favourite Subjects & Clubs: En sevilen dersler ve üye olunan okul kulübü (My favourite subject is Chemistry, and I'm in the Science Club). 4) Hobbies & Current Projects: Hobiler (keen on / interested in) ve bu günlerde üzerinde çalışılan proje (These days, we are preparing a robotics project for TEKNOFEST).

Örnekler

  1. Örnek 1Aşağıdaki iki cümlede parantez içindeki sıklık zarflarını doğru yere yerleştirerek cümleleri yeniden yazınız: a) I play computer games on weekdays. (rarely) b) My brother is energetic in the mornings. (always)

    Cevabı göster

    a) 'play' asıl fiil olduğu için sıklık zarfı fiilden ÖNCE gelir: 'I rarely play computer games on weekdays.' b) 'is' (to be) yardımcı fiil olduğu için sıklık zarfı is'den SONRA gelir: 'My brother is always energetic in the mornings.'

  2. Örnek 2'Defne genellikle okuldan sonra kütüphanede ders çalışır, ancak bugün dişçiye gidiyor.' cümlesini Simple Present ve Present Continuous zamanlarını birlikte kullanarak İngilizceye çeviriniz.

    Cevabı göster

    Genel alışkanlık Simple Present, bugünkü geçici durum Present Continuous ile kurulur: 'Defne usually studies in the library after school, but today she is going to the dentist.'

  3. Örnek 3'Look! I am knowing the answer to this question right now!' cümlesindeki dil bilgisi hatasını bulunuz ve doğrusunu yazınız.

    Cevabı göster

    'know' (bilmek) bir durum fiilidir (stative verb) ve şimdiki zamanda (-ing takısı alarak) kullanılamaz. Cümlede 'right now' bulunsa bile Simple Present ile kurulmalıdır: 'Look! I know the answer to this question right now!'

  4. Örnek 4Parantez içindeki fiilleri doğru biçimde (V₁ / V-ing) kullanarak boşlukları doldurunuz: 1) Emir is keen on ___ (take) photos for the school magazine. 2) Pelin can't stand ___ (listen) to loud rock music.

    Cevabı göster

    1) 'keen on' edatlı yapısından sonra fiil -ing alır: 'Emir is keen on taking photos for the school magazine.' 2) 'can't stand' (tahammül edememek) ifadesinden sonra fiil -ing alır: 'Pelin can't stand listening to loud rock music.'

  5. Örnek 5'Yarın önemli bir tarih sınavım var, bu yüzden bu akşam sıkı ders çalışmaya başlamalıyım ve sınavı üstün başarıyla geçmeliyim.' cümlesinde altı çizili anlamlara karşılık gelen iki İngilizce deyimi (idiom) yazınız.

    Cevabı göster

    1) Sıkı ders çalışmaya başlamak (kitaplara gömülmek): 'hit the books'. 2) Sınavı üstün başarıyla (yüksek notla) geçmek: 'pass with flying colours'.

Etkinlikler

Soruları çözün; her cevaptan sonra doğru mu yanlış mı olduğunu hemen göreceksiniz.

  1. 1A: ___ do you attend the chess club meetings? B: Twice a week, on Tuesdays and Thursdays. Diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

  2. 2My sister usually ___ her bike to school, but today she ___ the school bus because it is raining heavily. Cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

  3. 3İngilizce zamanlar ve sıklık zarflarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğunu belirleyiniz.

    • 'She is always punctual' cümlesinde sıklık zarfı 'is' yardımcı fiilinden sonra doğru konumda kullanılmıştır.
    • 'I don't never eat fast food' cümlesi dil bilgisi açısından doğru bir olumsuz cümledir.
    • 'understand, know, believe, want, need' gibi durum fiilleri (stative verbs) Present Continuous Tense ile (-ing alarak) kullanılmaz.

  4. 4Kelime bilgisi ve deyimlerle ilgili aşağıdaki ifadelerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğunu belirleyiniz.

    • 'Be keen on', 'be interested in' ve 'be good at' kalıplarından sonra gelen fiillere '-ing' takısı eklenir.
    • 'Hit the books' deyimi, ders çalışmayı bırakıp kitapları kapatmak anlamına gelir.
    • Okulda tüm öğrencilerin almak zorunda olduğu derslere 'compulsory subjects', seçmeli derslere ise 'elective subjects' denir.

  5. 5Aşağıdaki İngilizce okul hayatı deyimlerini (idioms) ve kavramlarını Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz.

    Soldan bir öğeye, sonra sağdaki eşine dokunun.

  6. 6Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayınız.

    1. Mert is very on playing the guitar; he practices in the music club every afternoon.
    2. Look! Our chemistry teacher showing an interesting experiment right now.
    3. We have a final exam tomorrow, so we must the books tonight.

  7. 7Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayınız.

    1. My best friend Ece is very ; she always arrives at school on time and is never late.
    2. I am interested learning foreign languages and coding.
    3. We have P.E. classes a week, on Mondays and Wednesdays.

  8. 8Yurt dışındaki kardeş okulunuzun dergisi için kendinizi ve okul hayatınızı tanıtan 4-5 cümlelik kısa bir İngilizce paragraf yazınız. Paragrafınızda; 1) Okulunuzu ve sınıfınızı, 2) Bir sıklık zarfıyla (always/usually) günlük rutininizi, 3) 'keen on / interested in + V-ing' ile hobinizi ve 4) Present Continuous ile bu günlerde yürüttüğünüz bir projeyi belirtiniz.

Kısaca

  • Bir eylemin ne sıklıkla yapıldığını sormak için 'How often...?' soru kalıbı, cevap vermek için ise always (%100), usually (%85), often (%70), sometimes (%50), rarely/seldom (%10) ve never (%0) sıklık zarfları kullanılır.
  • Sıklık zarfları cümlede asıl fiilden ÖNCE (I always revise my notes), ancak 'to be' (am/is/are) yardımcı fiilinden SONRA (She is never late) yer alır.
  • Simple Present Tense genel doğruları, alışkanlıkları ve ders programlarını (every day, on Mondays); Present Continuous Tense (am/is/are + V-ing) ise konuşma anında devam eden eylemleri (now, at the moment, Look!) anlatır.
  • Know, understand, believe, like, love, hate, want, need gibi durum fiilleri (Stative Verbs) şimdiki zamanda (-ing alarak) kullanılmaz.
  • Hobileri ve ilgi alanlarını belirtirken love, enjoy, like, dislike, hate, can't stand fiillerinden ve be keen on, be interested in, be good at yapılarınından sonra fiile '-ing' (gerund) eklenir.
  • 'Hit the books' (sıkı ders çalışmak), 'eager beaver' (çok hevesli/çalışkan kişi) ve 'pass with flying colours' (sınavı üstün başarıyla geçmek) okul hayatının temel deyimleridir.

Bu dersin öteki kaynakları