İçeriğe geç

5. sınıf · İngilizce · 10. hafta (23-27 Kasım 2026)

School Subjects, Weekly Timetables, Classroom Objects, Asking About Days and Times & Present Simple Routines (ENG.5.2)

Theme 2: Classroom Life teması · Konu özeti

🃏 Kavram kartlarıEtkinlikler
Bu hafta

Classroom Life (Sınıf Yaşamı) temamızda bu hafta haftalık ders programımızı (timetable), sevdiğimiz okul derslerini, sınıfımızdaki eşyaları ve sınıf kurallarını İngilizce olarak anlatmayı öğreniyoruz. Hangi gün hangi dersimizin olduğunu, derslerin ve teneffüslerin saat kaçta başlayıp bittiğini Geniş Zaman (Simple Present Tense) yapısıyla ifade ediyor; sınıf içi yardımlaşma ve iletişim kalıplarını diyaloglarımızda canlandırıyoruz.

School Subjects, Days of the Week & Timetables (Okul Dersleri ve Program)

Okulda hafta boyunca işlediğimiz dersler school subjects olarak adlandırılır: Maths (Matematik), Science (Fen Bilimleri), Turkish (Türkçe), Social Studies (Sosyal Bilgiler), English / Foreign Language (İngilizce / Yabancı Dil), Religion and Morals (Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi), P.E. - Physical Education (Beden Eğitimi), IT - Information Technology (Bilişim Teknolojileri), Art (Görsel Sanatlar), Music (Müzik) ve Drama.

Haftalık ders çizelgemize timetable denir. Hafta içi günler (weekdays): Monday (Pazartesi), Tuesday (Salı), Wednesday (Çarşamba), Thursday (Perşembe) ve Friday (Cuma); hafta sonu (weekend) ise Saturday (Cumartesi) ve Sunday (Pazar) günleridir.

Programımızdaki arka arkaya iki saatlik derslere double lessons (blok ders), dinlenme aralarına a break (teneffüs), öğle yemeğine ise lunch denir. Bir dersin hangi gün olduğunu söylerken günlerden önce on edatı kullanılır: «We have got an Art class on Wednesday.» (Çarşamba günü Görsel Sanatlar dersimiz var.)

SCHOOL SUBJECTS & WEEKLY TIMETABLE (DERS PROGRAMI) School Subjects (Okul Dersleri) • Maths (Matematik) • Science (Fen Bilimleri) • Turkish (Türkçe) • Social Studies (Sosyal B.) • English / Foreign Language (İngilizce / Y. Dil) • Religion and Morals (Din Kültürü ve A. B.) • P.E. (Physical Education) • IT (Bilişim) • Art (Görsel Sanatlar) • Music • Drama Days & Timetable Vocabulary Weekdays: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday Weekend: Saturday, Sunday • a timetable (ders programı) • a break (teneffüs) • double lessons (blok/çift ders) • lunch (öğle yemeği) «We have got double Science lessons on Tuesday.» to start (başlamak) ⇄ to finish (bitmek)
🔍 Büyütmek için dokunun

Classroom Objects, Rules & Object Pronouns (Sınıf Eşyaları, Kurallar ve Nesne Zamirleri)

Sınıfımızda her gün kullandığımız başlıca eşyalar (classroom objects): a smartboard (akıllı tahta), a board marker (tahta kalemi), a bookshelf (kitaplık), a dictionary (sözlük), a rubber / an eraser (silgi), a pencil case (kalemlik), a notebook (defter), a sheet (çalışma kâğıdı), a desk / a seat (sıra / oturak) ve a rubbish bin (çöp kutusu) olarak sıralanır.

Sınıfta bir nesnenin veya kişinin varlığını anlatırken tekillerde There is, çoğullarda ise There are yapısı kullanılır: «There is a dictionary on the desk.» (Sıranın üzerinde bir sözlük var.) ve «There are sixty books on the bookshelf.» (Kitaplıkta altmış kitap var.)

Cümlede eylemden etkilenen ismin yerine Object Pronouns (Nesne Zamirleri: me, you, him, her, it, us, them) gelir. Sınıf kurallarını ifade ederken to raise a hand (parmak kaldırmak), to tidy up (toplamak), to borrow / to lend (ödünç almak / ödünç vermek), to hang your coat (montunu asmak) fiilleri ile quietly (sessizce), carefully (dikkatlice), slowly (yavaşça) zarfları kullanılır.

CLASSROOM OBJECTS, THERE IS / ARE & OBJECT PRONOUNS Classroom Objects & There is / There are • smartboard (akıllı tahta) • board marker (tahta kalemi) • bookshelf (kitaplık) • dictionary (sözlük) • sheet (kağıt) • rubber / eraser (silgi) • rubbish bin (çöp kutusu) • pencil case (kalemlik) • desk / seat (sıra / oturak) There is a smartboard in our classroom. (Tekil) There are twenty-five seats in the class. (Çoğul) Object Pronouns & Classroom Rules I ➔ me | you ➔ you | he ➔ him | she ➔ her it ➔ it | we ➔ us | they ➔ them • Can you lend me your dictionary? (Bana ödünç verir misin?) • Raise your hand and listen carefully! (Elini kaldır...) • Tidy up your desk and don't shout! (Sıranı topla...) Adverbs: quietly, loudly, carefully, slowly
🔍 Büyütmek için dokunun

Asking About Time in Present Simple & Social Language (Saat Sorma ve Sosyal İletişim)

İngilizcede o anki saati sormak için «What time is it?» kalıbı kullanılır ve «It is quarter past ten» (Saat onu çeyrek geçiyor) veya «It is twenty to eleven» (Saat on bire yirmi var) şeklinde cevap verilir. Günlük rutinlerin ve derslerin saat kaçta gerçekleştiğini sormak için ise «What time do / does...?» soru yapısı kullanılır.

Özne I, you, we, they olduğunda soruda do yardımcı fiili kullanılır ve olumlu cümlede fiil yalın kalır: «What time do you go to school?» ➔ «I go to school at eight o'clock.» Özne he, she, it (veya tekil bir ders adı) olduğunda ise soruda does kullanılır ve olumlu cümlede fiile -s / -es takısı eklenir: «What time does the Science lesson finish?» ➔ «It finishes at half past two.»

Sınıf yaşamında arkadaşlarımızla doğal iletişim kurarken şu sosyal dil kalıplarını (Target Social Language) kullanırız: «Make the grade if you want to join the Sports Club!» (Spor kulübüne katılmak istiyorsan başarılı ol!), «Don't skip the lesson! / Please don't cut the class!» (Dersi kaçırma!), «Give me a hand for this homework!» (Bu ödev için bana yardım et!), «I don't feel all right.» (Kendimi iyi hissetmiyorum.) ve «I'd love to.» (Çok isterim.)

ASKING ABOUT TIME & PRESENT SIMPLE ROUTINES Asking About Lesson Times (What time...?) Q: What time does the Maths class start? A: It starts at quarter past nine (09:15). Q: What time do you have lunch on weekdays? A: We have lunch at half past twelve (12:30). Prepositions: ON Monday | AT 8 o'clock | IN the morning Numbers 50-100: fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred Target Social Language (Günlük Deyimler) • Make the grade! (Başarılı ol / Sınıfı geç!) • Don't skip the lesson! / Don't cut the class! (Dersi kaçırma / Dersi asma!) • Give me a hand for this homework! (Bana yardım et!) • I don't feel all right. (Kendimi iyi hissetmiyorum.) • I'd love to! (Çok isterim / Memnuniyetle!)
🔍 Büyütmek için dokunun

Örnekler

  1. Örnek 1'What time does the English class start on Monday?' sorusuna '09:45' saatini kullanarak tam bir İngilizce cümleyle cevap veriniz.

    Cevabı göster

    'It starts at quarter to ten on Monday.' (Pazartesi günü saat ona çeyrek kala başlar.) şeklinde cevap verilir.

  2. Örnek 2Sınıfınızda 1 adet akıllı tahta ve 54 adet öğrenci sırası bulunduğunu 'There is / There are' yapılarıyla İngilizce nasıl ifade edersiniz?

    Cevabı göster

    'There is a smartboard and there are fifty-four desks in our classroom.' cümlesiyle ifade edilir.

  3. Örnek 3'I can't find my dictionary. Can you help ___?' ve 'Mr. Demir is our Science teacher. We listen to ___ carefully.' cümlelerindeki boşluklara hangi nesne zamirleri (object pronouns) gelmelidir?

    Cevabı göster

    Birinci cümlede 'I' öznesine karşılık 'me' (bana), ikinci cümlede ise 'Mr. Demir (he)' öznesine karşılık 'him' (onu) nesne zamiri gelmelidir.

  4. Örnek 4Ödevini yaparken zorlanan bir öğrencinin arkadaşına 'Give me a hand for this homework!' demesi ne anlama gelir ve arkadaşı kabul ederken hangi sosyal dil kalıbını kullanabilir?

    Cevabı göster

    'Bu ödev için bana yardım et!' anlamına gelir; arkadaşı memnuniyetle kabul ederken 'I'd love to!' (Çok isterim!) ifadesini kullanır.

  5. Örnek 5'Physical Education (P.E.)', 'Information Technology (IT)' ve 'Religion and Morals' derslerinin Türkçe karşılıkları nelerdir?

    Cevabı göster

    Physical Education (P.E.): Beden Eğitimi, Information Technology (IT): Bilişim Teknolojileri, Religion and Morals: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersidir.

  6. Örnek 6Sınıf kurallarını anlatırken kullandığımız 'quietly', 'carefully' ve 'loudly' zarflarını uygun sınıf eylemleriyle eşleştirerek örnek cümle kurunuz.

    Cevabı göster

    'Please read your notebook quietly' (Defterini sessizce oku), 'Listen to your teacher carefully' (Öğretmenini dikkatlice dinle) ve 'Don't shout loudly in the classroom' (Sınıfta yüksek sesle bağırma).

Kavram Kartları

1 / 8

Karta dokunarak arka yüzündeki açıklamayı görün; yön tuşlarıyla kartlar arasında geçiş yapın.

Etkinlikler

Soruları çözün; her cevaptan sonra doğru mu yanlış mı olduğunu hemen göreceksiniz.

  1. 1A: '___ does the double Science lesson finish on Thursday?' — B: 'It finishes at quarter past eleven.' diyaloğunda boş bırakılan yere hangi soru ifadesi gelmelidir?

  2. 2'I forget my rubber at home. Can you lend ___ your rubber, please?' cümlesinde boş bırakılan yere uygun olan nesne zamiri (object pronoun) aşağıdakilerden hangisidir?

  3. 3Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisinde okul dersi (school subject) ile ilgili olduğu etkinlik yanlış verilmiştir?

  4. 4Arkadaşına 'The Maths exam is tomorrow. Please don't skip the lesson today!' diyen bir öğrenci aşağıdakilerden hangisini vurgulamaktadır?

  5. 5Aşağıdaki ifadelerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğunu belirleyiniz.

    • Haftalık ders programında arka arkaya yapılan iki saatlik derslere 'double lessons' (blok ders) adı verilir.
    • Haftanın günlerinden önce 'at' edatı (at Monday), saatlerden önce ise 'on' edatı (on 9 o'clock) kullanılır.
    • 'There are seventy-five books on the bookshelf' cümlesi kitaplıkta 75 adet kitap bulunduğunu ifade eder.
    • 'Give me a hand!' ifadesi sınıfta parmak kaldırarak söz istemek anlamına gelir.
    • Sınıf kurallarına göre çöpleri 'rubbish bin' (çöp kutusu) içine atmalı ve öğretmeni 'carefully' (dikkatlice) dinlemeliyiz.

  6. 6Aşağıdaki İngilizce sınıf yaşamı kelimelerini ve kalıplarını Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz.

    Soldan bir öğeye, sonra sağdaki eşine dokunun.

  7. 7Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun İngilizce kelimelerle tamamlayınız.

    1. We have got five weekdays and two days in a week.
    2. Our first lesson at half past eight every morning.
    3. There is a bin next to the door for waste paper.
    4. Please don't shout in the corridor; speak quietly.
    5. Can you me your board marker for a minute, please?

  8. 8İngilizcede bir dersin hangi gün ve saat kaçta başladığını sorma ve cevaplama kurallarını (yardımcı fiil, fiil takısı ve edatlar açısından) örneklerle açıklayınız.

Kısaca

  • School Subjects & Timetable: Maths, Science, Turkish, Social Studies, English, Religion and Morals, P.E., IT, Art, Music ve Drama dersleri haftalık programda (timetable) yer alır.
  • Classroom Objects & There is/are: Smartboard, bookshelf, dictionary, rubber, pencil case, rubbish bin gibi eşyalar tekilse 'There is', çoğulsa 'There are' ile anlatılır.
  • Object Pronouns: Eylemden etkilenen zamirler me, you, him, her, it, us, them şeklindedir (Can you help me? / Listen to him).
  • Asking About Time: Ders saatleri 'What time does the lesson start/finish?' ile sorulur; saatlerde 'at', günlerde 'on' edatı kullanılır.
  • Social Language: 'Make the grade' (başarılı ol), 'Don't skip the lesson' (dersi kaçırma), 'Give me a hand' (bana yardım et) ve 'I'd love to' (çok isterim) iletişimde kullanılır.

Bu dersin öteki kaynakları