Revision 2: Jobs, Neighbourhood Places, the Seaside and Food

Aile üyelerinin mesleklerini sormak için “What does your mother do?” ya da “What is your father's job?” deriz. Cevapta meslek adından önce a ya da an gelir: “My mother is a teacher.” “My uncle is an engineer.” Mesleğin yapıldığı yeri at ile söyleriz: “She works at a school.” “He works at a hospital.”

Hatırlayacağımız meslekler: a teacher (öğretmen), a doctor (doktor), a nurse (hemşire), a dentist (diş hekimi), a police officer (polis), a farmer (çiftçi), a cook (aşçı), a singer (şarkıcı), a pilot (pilot), a vet (veteriner), a firefighter (itfaiyeci), an engineer (mühendis). Ne yaptıklarını geniş zamanla (Simple Present) anlatırız: “A dentist checks our teeth.” “A farmer grows vegetables.” “My aunt sings songs at concerts.”

Aile üyelerinin alışkanlıklarını da geniş zamanla söyleriz; he ve she ile fiil -s alır: “My dad gets up at six o'clock.” “My grandmother drinks tea every afternoon.” Bir işi ne sıklıkla yaptıklarını every day (her gün), once a week (haftada bir kez), twice a week (haftada iki kez) ile belirtiriz: “My mum goes to the market once a week.”

Mahallemizdeki hizmet yerleri: a bakery (fırın), a chemist's (eczane), a greengrocer's (manav), a butcher's (kasap), a post office (postane), a bank (banka), a hospital (hastane), a museum (müze), a library (kütüphane), a park (park), a bus stop (otobüs durağı), a hairdresser's (kuaför). Bazı dükkân adlarının sonundaki 's, dükkânın sahibini anlatır: the greengrocer's, manavın dükkânı demektir.

Bir yerin ne için olduğunu kısa cümlelerle söyleriz: “We buy bread at the bakery.” “We buy medicine at the chemist's.” “We send letters at the post office.” “We see old things at the museum.” “We borrow books from the library.”

Yerin nerede olduğunu there is ve yer edatlarıyla anlatırız: “There is a bakery next to the bank.” “The chemist's is opposite the hospital.” “The park is between the school and the library.” Sorarken “Where is the post office?” deriz; cevap: “It is near the bus stop.”

Deniz kenarı sözcükleri: the beach (plaj), the sea (deniz), sand (kum), a shell (deniz kabuğu), a rock (kaya), a wave (dalga), a sandcastle (kumdan kale). Deniz canlıları: a crab (yengeç), a sea turtle (deniz kaplumbağası), a dolphin (yunus), a starfish (deniz yıldızı), an octopus (ahtapot), a jellyfish (denizanası), a seagull (martı), a seal (fok).

Deniz kenarında geçen bir günü anlatırken Simple Past kullanırız, çünkü iş bitmiştir. Düzensiz fiiller: go → went, see → saw, swim → swam, buy → bought, eat → ate, have → had, take → took. Düzenli fiiller -ed alır: collect → collected, walk → walked, clean → cleaned. “We went to the beach on Sunday. We swam in the sea and collected shells. I saw a crab on the rocks.”

Olayları sıraya koymak için first (önce), then (sonra), after that (ondan sonra), in the evening (akşam) deriz. Canlıları karşılaştırırken the biggest (en büyük) ve the smallest (en küçük) kullanırız: “The dolphin is the biggest animal in the picture. The crab is the smallest.”

Öneri vermek için should (-malı, -meli), yapılmaması gereken bir şey için shouldn't kullanırız: “You should wear a hat on the beach.” “You shouldn't stay in the sun at noon.” Should sözcüğünden sonra fiilin yalın hâli gelir: should wear, should drink.

Zorunluluğu must, yasağı mustn't anlatır: “We must keep the beach clean.” “You mustn't swim when there is a red flag.” Yasak, öneriden daha güçlüdür; mustn't “sakın yapma, yasak” demektir. Plajdaki ve müzedeki levhalar çoğu zaman mustn't ile söylenir: “You mustn't touch the sea turtles.”

Günlük kalıp sözleri de hatırlayalım: bir sorun duyunca “Don't worry! I'll help you.”, bir başarıyı kutlarken “That's great! Well done!”, izin isteyen birine “Go ahead!”, güzel bir şey görünce “Amazing! It's so beautiful!” deriz.

Sağlıklı yiyecekler (healthy food): fruit (meyve), vegetables (sebze), broccoli (brokoli), fish (balık), eggs (yumurta), milk (süt), yoghurt (yoğurt), nuts (kuruyemiş), water (su). Sağlıksız yiyecekler (unhealthy food): chips (patates kızartması), crisps (cips), sweets (şekerleme), chocolate (çikolata), fizzy drinks (gazlı içecekler), burgers (hamburger).

Sağlıklı beslenme için öneriyi should ve shouldn't ile veririz: “You should eat fruit every day.” “You shouldn't drink fizzy drinks.” Sevdiğimiz yiyecekleri like, sevmediklerimizi don't like ile söyleriz: “I like grapes but I don't like broccoli.”

Öğün adlarını da hatırlayalım: breakfast (kahvaltı), lunch (öğle yemeği), dinner (akşam yemeği). Öğünde ne yediğimizi have ile anlatırız: “I have eggs and cheese for breakfast.” Geçmişte ise had kullanırız: “We had grilled fish for dinner.”

Bu haftanın konularını bir kartpostalda bir arada görelim. Read the postcard: “Dear Ece, I am at the seaside with my family. Yesterday we went diving and saw a sea turtle. It was amazing! My dad is a cook, so he cooked grilled fish for dinner. This morning we bought fresh bread at the bakery near the beach. You should come here next summer, but you mustn't forget your hat! Love, Deniz”

Questions: 1) Who is Deniz with? 2) What did they see yesterday? 3) What is Deniz's dad's job? 4) Where did they buy bread? Cevaplar: 1) She is with her family. 2) They saw a sea turtle. 3) He is a cook. 4) At the bakery near the beach.

Okurken önce soruyu okuyup anahtar sözcüğü belirleriz (yesterday, dad, bread); sonra bu sözcüğü metinde bulup o cümleyi dikkatle okuruz. Simple Past cümleleri (went, saw, cooked, bought) olayın bittiğini, should ve mustn't ise öneri ve yasağı gösterir.